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我的孩子上幼稚園,其它小孩打了我的孩子,我該怎麼辦?

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問題補充:這種問題告訴老師一、兩次還可以, 多了老師也煩。 1、直接找孩子, 告訴他不許打否則怎樣怎樣, 孩子一般都怕大人, 應該很有效。
2、找孩子的父母反映。
3、教育自己的孩子學會保護自己。
我感覺最根本的還是教會孩子自我保護, 然後應該找個機會在老師、那個孩子及他父母、你的孩子都在場的情況下, 把孩子的挨打事說一下, 重點要放在以後兩個孩子做好朋友不再衝突的方面。 這樣不行的話, 再用1。
先弄清原因, 再與孩子講道理。
跟學校反映, 和打人的那個孩子溝通一次
有一次就有二次 與那孩子的家長談/
實在不行就給孩子調個別的班
我的女兒在幼稚園裡也經常遇見這種情況,
依我看:
首先, 告訴孩子要保護自己, 就算不還手, 也要先擋開。
其次, 問明情況, 與老師溝通, 請老師給孩子換個座位, 避開調皮好動的孩子。
第三, 如果對方屢數不改, 再與對方家長溝通。
另外, 我覺得調班是不妥的, 孩子年紀小, 適應性差, 調班後孩子還得重新去適應老師及同學, 再說了, 每個班都有調皮的孩子。
其實, 在幼稚園裡, 那麼多孩子在一起, 磕磕碰碰難免的, 其實只要不是很嚴重的事就算了, 畢競孩子在成長的過程中還要經歷很多事, 過多的保護反而不利於孩子的成長。
正確處理小孩子打架對小孩成長有什麼好處?
有些父母對小孩打架之所以氣憤不已,
主要是對小孩打架帶來的不好的一方面看得過重, 恰恰對打架給小孩成長帶來的好的作用又一無所知有關。 據比較科學的研究證明, 小孩子打架, 對他們的成長至少有以下四個方面的好處。 (1)手足爭鬥可訓練兒童如何應付競爭。 心理學家達爾克說:“由於是同胞骨肉, 兒童首先學會當兩個人爭奪相同或不同的東西時, 大家進行談判磋商。 ”透過他們的兄弟姊妹關係, 兒童也可學會如何承受競爭的結果--他們會看到其他人因失敗而不開心, 感覺到自己因落敗而失望。 (2)手足爭鬥可導致發現自我。 兒童在相爭時, 要直接面對他們與自己的差異--他們的強點和弱點。 他們會糾正彼此的錯誤,
拒絕接受對方指揮, 練習表示不同意, 並堅持自己的意見得到申訴--這些全部是發展個性的一部分。 學習用正確的眼光去判斷差異, 可增強自尊心和自覺。 (3)爭鬥可使父母得到有價值的線索, 有助於瞭解孩子的感覺和需要。 有一個家庭的兩個小男孩, 在長子上二年級後不久, 和他四歲的弟弟打架的次數越來越頻繁。 他們的母親說:“他放學回家後, 常無緣無故毆打他弟弟, 向弟弟發脾氣。 ”兩兄弟這樣頻頻打架一星期後, 她把大兒子拉到一邊, 問他為什麼這麼憤怒。 大兒子眼中湧出了眼淚, 他母親終於查明, 原來大兒子生氣的真正原因, 是不滿意他的新老師。 (4)爭鬥能幫助孩子學會原諒、保護、愛和信任別人。 “愛和爭鬥並不是互相抵觸的。
”達爾克說, “兒童在打鬥時, 透過保護同胞手足、安慰他們和信任他們, 可以學習教養的工作。 ”孩子之間的爭鬥很少有明確的開始和結束。 因此要在一場爭鬥中查出誰是誰非是沒有用的。 如果這場爭鬥根源於過去的許多衝突, 那麼追問‘誰先動手’是於事無補的。
對於孩子被別人欺負了, 我是希望孩子能夠自己保護自己。 儘快在遊戲中學會遊戲規則, 自己學會保護自己的辦法。 一個人, 要做到威武不能屈, 但是也要學會化干戈為玉帛, 才是小孩打架的真好處。 衝突, 不只是製造了孩子們打架的機會, 也很好地給孩子提供了學習交朋友的機會。 保護自己, 把異己排出自己的圈子, 是一種方法, 而能團結大家成為他的朋友,
這是另一種方法。 現在的孩子, 面對衝突的時候, 沒有適當的人給他們一些方法來選擇, 他們往往自己就選擇從小就使用的方法:打架。 所以說, 孩子以打架來解決衝突, 不能全怪孩子。 如果孩子看到了更好的解決方案而仍然靠打架解決, 那要另外說了。 可以給孩子講講劉備為什麼不能打仗, 也沒什麼智謀, 卻有三個很能打架的兄弟, 有個聰明絕頂的軍師。 還有那些歷史上能服眾的人, 是怎麼處理衝突的。 。 。 我想, 如果有人引導孩子去這樣思考問題的話, 孩子自己會調整自己的處理方法的。 讓孩子多思考, 和讓孩子占別人便宜, 是不一樣的吧?呵呵, 不過這裡面的尺度, 確實不好掌握。 我也就是理論上說說, 真到自己的孩子上幼稚園了,
還需要大家多多説明。
首先打人的那個孩子有適應不良、人際交往不良。 因為這個孩子不知道如何去和他人相處, 當然這是父母的問題。 你的孩子為什麼會被他欺負, 你要搞清楚, 如果你的孩子在幼稚園很被動, 是個很溫順的孩子, 他一般不會與這些孩子發生矛盾, 因為這樣的孩子見到霸道的孩子躲得快。 如果你的孩子並不是很溫順, 交往也很不錯, 也喜歡帶個頭, 看見不平的事, 也愛管個閒事。 與這樣的孩子衝突就比較多。 或者在某些方面比較突出, 比較搶眼, 也會與這樣的孩子發生衝突。 如果你的孩子屬於後兩種情況。 父母主要是幫助孩子如何去對付這個孩子, 學會採取各種措施對付這個孩子, 可以制服他、可以和他交往、可以把他收編、可以團結其他孩子對付他等。是讓孩子去學會一種能力。而不是你去把那個孩子訓一頓。如果說轉幼稚園那就更糟糕的想法。如果你們這樣去做,等於剝奪了孩子能力的鍛煉機會。
應該教會孩子自已保護自己,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。適當的時候要教會孩子適當的還手,不能一直躲避。當然告訴老師也是必需的,老師的引導是至關重要的,家長可以和教師溝通,不同的孩子要使用不同的教育方法,才會對孩子的成長有好處,至於去找打人的小孩子沒有必要,畢竟都是孩子,衝突難免,主要是讓自己的孩子學著自己處理自己的事情。
我同意"心心"說的!
要教孩子有關的法律知識,陪養孩子的法律意識!
讓孩子學會合法的保護自己!進行必要的正當防衛!
同時要讓孩子知道,父母站在自己這邊,支持他!
出了事,父母親應及時的知會校方及對方監護人,
若有必要,應追究責任!使孩子明白,這不是壞事,也不醜,也沒錯!
對父母親也會更加信任!給孩子自己更多的自信!
如果小的碰撞等,讓孩子自己去解決,當然家長可以教孩子怎麼做,這也是小孩成長中要經歷的,如果嚴重的話,家長要出面.
可以制服他、可以和他交往、可以把他收編、可以團結其他孩子對付他等。是讓孩子去學會一種能力。而不是你去把那個孩子訓一頓。如果說轉幼稚園那就更糟糕的想法。如果你們這樣去做,等於剝奪了孩子能力的鍛煉機會。
應該教會孩子自已保護自己,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人。適當的時候要教會孩子適當的還手,不能一直躲避。當然告訴老師也是必需的,老師的引導是至關重要的,家長可以和教師溝通,不同的孩子要使用不同的教育方法,才會對孩子的成長有好處,至於去找打人的小孩子沒有必要,畢竟都是孩子,衝突難免,主要是讓自己的孩子學著自己處理自己的事情。
我同意"心心"說的!
要教孩子有關的法律知識,陪養孩子的法律意識!
讓孩子學會合法的保護自己!進行必要的正當防衛!
同時要讓孩子知道,父母站在自己這邊,支持他!
出了事,父母親應及時的知會校方及對方監護人,
若有必要,應追究責任!使孩子明白,這不是壞事,也不醜,也沒錯!
對父母親也會更加信任!給孩子自己更多的自信!
如果小的碰撞等,讓孩子自己去解決,當然家長可以教孩子怎麼做,這也是小孩成長中要經歷的,如果嚴重的話,家長要出面.
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