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怎麼樣讓孩子記東西記的快

我的孩子上小學一年級,這邊學完那邊就忘拉,一個外語單詞教她很多邊過一會再問她怎麼念就不知道拉,還老丟東西一問她都是忘拉。那位專家有什麼好的建議和方法請指教謝謝拉!!! 記憶是指人們在生活實踐中經歷過的事物,在大腦中遺留的 印跡,印跡的保持和再現表示記憶的存在。良好的記憶力是積累知識經驗的基礎。 新生兒第2周,媽媽以固定的姿勢餵奶,就建立了這種條件反射,說明2周的新生兒已出現了記憶。 1歲的孩子能再認相隔10多天的事物,3歲時能再認幾個月前的事,4歲時可再1年以前的事。
3歲時的記憶可保持幾個星期,4歲時可保持幾個月,4歲以後可保持更長的時間,一般來說, 人們對童年生活的記憶只能追溯到四五歲左右。 嬰幼兒記憶的特點為記得快,忘得也快;記憶的內容和效果很 大程度上依賴於事物外部的特點,如對鮮明的、形象生動新奇的、 他們喜歡的事物,就能無意中記住,且記得很牢。記憶不精確,只是片斷的、不完整的,記不住主要的、本質的內容。 幼兒的機械記憶比較好,他們能對不理解的東西產生記憶,並 用自己的理解來解釋它們,所以常常記錯,曲解詞義。更高級的理解記憶和邏輯記憶才能記憶大量的資訊,所以在教幼兒背誦比較深奧的古詩時,要記住幼兒的記憶特點,
仔細聽他的發音是否準確,對一些生疏的詞是怎樣理解的,如果不懂,要向他們解釋清楚,要在理解的基礎上記憶,不要只滿足于孩子會背。適當的訓練有助於孩子記憶力的提高。培養孩子的記憶力,要針對孩子記憶發展的特點來進行。 (1)多讓孩子觀察 觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門,記憶則是儲存知識經 驗的庫房。多讓孩子觀察,在觀察中記憶具體的形象事物。 例如,帶孩子外出時,事先提出要求,讓孩子記住行走的路線、 方向,注意觀察周圍及拐彎處有什麼特點,乘坐哪一路電、汽車等, 返回時請他帶路。 (2)注意發揮機械記憶的優勢,培養並幫助兒童採用多種記憶 方式。 儘量讓孩子多背誦一些歌謠、兒歌、短文等,同時可結合實物 圖像,
解釋有關的詞語,以及詞語間的相互關係,以強化理解,促進 記憶。(3)注意提高兒童對所記事物的興趣 環境、情緒容易促進記憶,這在成年人中也比較明顯,不過兒 童顯得更加突出。為了提高記憶效果,我們應想方設法地提高兒童 對所記事物的興趣,用興趣吸引他,給他較強的情緒體驗。可以把 要記的事物寓於故事中,讓孩子體會。孩子動手動腦相結合,更容 易記憶。如讓孩子識記"貓"字時,可以引導他看貓的形態,聽貓的 叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解。 良好的記憶力應具有如下特徵:敏捷、正確、持久,同時還應有 良好的回憶能力。下面列舉一些培養記憶能力的具體方法。 (1)圖像記憶 讓孩子看一張畫有數種動物的圖片,
限定在一定時間內看完, 開始時間可長些,逐漸減少看的時間,將圖片拿走後,讓孩子說出 圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如 獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。 (2)實物記憶 觀察商店的櫥窗,然後背誦陳列的商品,觀察文具盒裡的物 品,然後背誦盒中共有多少件東西;觀察公園裡的花壇,然後背誦 有幾種顏色的花等等。 (3)數字記憶 從兩位元數開始,任意說一些數字,如"12"、"15"、"19"、"28",每 個數字之間保持一秒鐘的間隔,讓孩子跟著說,如能跟上,則將數 字增至三位,依此類推,增至四位、五位……看孩子能記住哪些數 字,記住幾位元數字。還可以讓孩子記憶門牌號、電話號碼、歷史年代 等數字材料。
(4)字詞記憶 讓孩子重複給他講過的故事,看能記住多少字詞;在一定時間 內說出一些兒童熟悉的詞彙(如交通工具、生活用品、動植物方面 的詞),看他能記住多少,等等。
提問者對答案的評價:謝謝你給我的答覆你們的答案我都會用的各有方法都很好的,你的回答更專業。謝謝你,謝謝大家拉!!
12種能增強記憶力食品
1、牛奶。牛奶是一種近乎完美的營養品。它富含蛋白質、鈣,及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收,是腦代謝不可缺少的重要物質。此外,它還含對神經細胞十分有益的維生素B1等元素。如果用腦過度而失眠時,睡前一杯熱牛奶有助入睡。
2、雞蛋。大腦活動功能,記憶力強弱與大腦中乙醯膽鹼含量密切相關。
實驗證明,吃雞的妙處在於:當蛋黃中所含豐富的卵磷脂被酶分解後,能產生出豐富的乙醯膽鹼,進入血液又會很快到達腦組織中,可增強記憶力。國外研究證實,每天吃1、2只雞蛋就可以向機體供給足夠的膽鹼,對保護大腦,提高記憶力大有好處。
3、魚類。它們可以向大腦提供優質蛋白質和鈣,淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸,不會引起血管硬化,對腦動脈血管無危害,相反,還能保護腦血管、對大腦細胞活動有促進作用。
4、味精。味精的主要成分是谷氨酸鈉,它在胃酸的作用下可轉化為谷氨酸。谷氨酸是參加人體腦代謝的唯一氨基酸,能促進智力發育,維持和改進大腦機能。常攝入些味精,對改善智力不足及記憶力障礙有幫助。由於味精會使腦內乙醯膽鹼增加,因而對神經衰弱症也有一定療效。
5、花生。花生富含卵磷脂和腦磷脂,它是神經系統所需要的重要物質,能延緩腦功能衰退,抑制血小板凝集,防止腦血栓形成。實驗證實,常食花生可改善血液迴圈、增強記憶、延緩衰老,是名符其實的“長生果”。
6、小米。小米中所含的維生素B1和B2分別高於大米1.5倍和1倍,其蛋白質中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發現,吃小米有防止衰老的作用。如果平時常吃點小米粥、小米飯,將益于腦的保健。
7、玉米。玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸,有保護腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高,能幫助促進腦細胞代謝,常吃些玉米尤其是鮮玉米,具有健腦作用。
8、黃花菜。人們常說,黃花菜是“忘憂草”,能“安神解鬱”。注意:黃花菜不宜生吃或單炒,以免中毒,以幹品和煮熟吃為好。
9、辣椒。辣椒維生素C含量居各蔬菜之首,胡蘿蔔素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進大腦血液迴圈。近年有人發現,辣椒的“辣”味還是刺激人體內追求事業成功的激素,使人精力充沛,思維活躍。辣椒以生吃效果更好。
10、菠菜。菠菜雖廉價而不起眼,但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2,是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外,它還含有大量葉綠素,也具有健腦益智作用。
11、橘子。橘子含有大量維生素A、B1和C,屬典型的鹼性食物,可以消除大量酸性食物對神經系統造成的危害。考試期間適量常吃些橘子,能使人精力充沛。此外,檸檬、廣柑、柚子等也有類似功效,可代替橘子。
12、鳳梨。鳳梨含有很多維生素C和微量元素錳,而且熱量少,常吃有生津、提神的作用,有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。鳳梨常是一些音樂家、歌星和演員最喜歡的水果,因為他們要背誦大量的樂譜、歌詞和臺詞。
怎樣培養孩子的記憶力
1.豐富孩子的生活環境。有生活經歷才有記憶,有的孩子年齡很小,卻因為“見多識廣”,能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環境,給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具,聽音樂,多與孩子講話,給孩子念兒歌、詩歌,講故事,帶孩子去公園、動物園、商店,和孩子一起做遊戲等等,這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象,能在較長時間內保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想,更容易記住新的東西。
2.給孩子佈置識記任務。為了培養孩子的有意識記能力,對2-3歲的孩子就可以佈置有意識記的任務,最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長,佈置識記的任務可趨複雜,如要求記住遊戲規則,複述一個故事或講出參觀見聞等。
3.培養孩子的學習興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住,相反對自己不感興趣的東西,則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點,對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能,不能靠強迫命令,而是要激發起孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲能認識很多字,有的年紀很小就成了名家,都是因為他們對所學的內容感興趣,能孜孜不倦去學的結果。
4.指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的,是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心,有的父母常罵孩子:“你什麼都記不住,一點記性也沒有,對你說了也白說”等話,是很傷自尊心。父母要瞭解孩子記憶的不足之處,記不牢或記不正確的原因,耐心幫助孩子,要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段,進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短,機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重複,可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令,記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶,可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後,要背誦課文,可用整體記憶和分段記憶等方法。
可以多次反復記憶
在小寶寶心情好的時候讓他學習新的知識,每次十分鐘即可,也可以用講故事的形式來教孩子.激發寶寶的好奇心,主動去學的東西會在大腦裡呆得長些.
孩子總是丟三落四的,你可以用做遊戲的方式來教孩子,這樣她比較容易記
由於味精會使腦內乙醯膽鹼增加,因而對神經衰弱症也有一定療效。
5、花生。花生富含卵磷脂和腦磷脂,它是神經系統所需要的重要物質,能延緩腦功能衰退,抑制血小板凝集,防止腦血栓形成。實驗證實,常食花生可改善血液迴圈、增強記憶、延緩衰老,是名符其實的“長生果”。
6、小米。小米中所含的維生素B1和B2分別高於大米1.5倍和1倍,其蛋白質中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發現,吃小米有防止衰老的作用。如果平時常吃點小米粥、小米飯,將益于腦的保健。
7、玉米。玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸,有保護腦血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸較高,能幫助促進腦細胞代謝,常吃些玉米尤其是鮮玉米,具有健腦作用。
8、黃花菜。人們常說,黃花菜是“忘憂草”,能“安神解鬱”。注意:黃花菜不宜生吃或單炒,以免中毒,以幹品和煮熟吃為好。
9、辣椒。辣椒維生素C含量居各蔬菜之首,胡蘿蔔素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進大腦血液迴圈。近年有人發現,辣椒的“辣”味還是刺激人體內追求事業成功的激素,使人精力充沛,思維活躍。辣椒以生吃效果更好。
10、菠菜。菠菜雖廉價而不起眼,但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2,是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外,它還含有大量葉綠素,也具有健腦益智作用。
11、橘子。橘子含有大量維生素A、B1和C,屬典型的鹼性食物,可以消除大量酸性食物對神經系統造成的危害。考試期間適量常吃些橘子,能使人精力充沛。此外,檸檬、廣柑、柚子等也有類似功效,可代替橘子。
12、鳳梨。鳳梨含有很多維生素C和微量元素錳,而且熱量少,常吃有生津、提神的作用,有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。鳳梨常是一些音樂家、歌星和演員最喜歡的水果,因為他們要背誦大量的樂譜、歌詞和臺詞。
怎樣培養孩子的記憶力
1.豐富孩子的生活環境。有生活經歷才有記憶,有的孩子年齡很小,卻因為“見多識廣”,能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環境,給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具,聽音樂,多與孩子講話,給孩子念兒歌、詩歌,講故事,帶孩子去公園、動物園、商店,和孩子一起做遊戲等等,這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象,能在較長時間內保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想,更容易記住新的東西。
2.給孩子佈置識記任務。為了培養孩子的有意識記能力,對2-3歲的孩子就可以佈置有意識記的任務,最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長,佈置識記的任務可趨複雜,如要求記住遊戲規則,複述一個故事或講出參觀見聞等。
3.培養孩子的學習興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住,相反對自己不感興趣的東西,則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點,對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能,不能靠強迫命令,而是要激發起孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲能認識很多字,有的年紀很小就成了名家,都是因為他們對所學的內容感興趣,能孜孜不倦去學的結果。
4.指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的,是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心,有的父母常罵孩子:“你什麼都記不住,一點記性也沒有,對你說了也白說”等話,是很傷自尊心。父母要瞭解孩子記憶的不足之處,記不牢或記不正確的原因,耐心幫助孩子,要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段,進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短,機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重複,可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令,記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶,可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等識記方法。入學後,要背誦課文,可用整體記憶和分段記憶等方法。
可以多次反復記憶
在小寶寶心情好的時候讓他學習新的知識,每次十分鐘即可,也可以用講故事的形式來教孩子.激發寶寶的好奇心,主動去學的東西會在大腦裡呆得長些.
孩子總是丟三落四的,你可以用做遊戲的方式來教孩子,這樣她比較容易記
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