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我家寶寶已經2歲半了,特別怕生人?我該怎麼鍛煉她呢??

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“認人”到“怕生”是嬰兒認識能力發展過程中重要的變化, 說明嬰兒的感知和記憶能力在發展, 對親人和陌生人能加以區分, 而產生不同的反應, 因為對陌生人不熟悉, 不喜歡, 他會感到恐懼、不安全, 所以產生了“怕生”現象。
這說明嬰兒開始有了情緒的記憶, 這恰恰是一種進步。
嬰兒期的“怕生”現象一般在1歲半左右都會隨著認識範圍的擴大, 接觸陌生人機會增多, 逐漸消除了對陌生人的恐懼, 也自然地消除了“怕生”現象。
但是, 由於每個孩子所處的環境不同、父母的教育方法不同, 有的孩子到了3~4歲仍然存在“怕生”的現象。
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這就需要引起父母的注意了。 造成這種“怕生“現象的原因有2個——
環境是很主要的因素。
現代家庭多為小型化的3口之家, 住的又是高樓獨戶, 關上門就是一個小天地。 獨生子女在家中多數時間僅面對自己的父母, 長年累月無外人接觸, 慢慢使孩子形成一種習慣, 在心理上形成一種“定勢”, 認為只有和父母在一起最安全, 最自在, 而見到陌生人則感到不安全。
教育不當會導致“怕生”。
有的父母怕孩子單獨外出會闖禍, 而嚇唬孩子, 孩子變得膽小, 怕見生人;有的父母怕孩子外出受到別人的欺侮, 怕吃虧、學壞, 認為還是關在家中好;有的怕孩子與人接觸傳染疾病, 情願將孩子閉門獨處。
這些父母都是人為地限制了孩子的活動範圍和交往機會, 使孩子不能獲得外界的資訊, 過著封閉式的生活, 就必然會使嬰兒期自然的“怕生”現象延續到幼兒期,
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甚至還會影響到兒童和青年時期的個性。
要説明孩子克服怕生的缺點, 需要根據幼兒的感知與記憶的特點採取有效的辦法:
★讓孩子見多識廣。 創設外出活動和與人交往的條件, 使孩子隨著年齡的增長, 不斷地擴大認識及交往範圍, 使他在接觸陌生人的交往中, 不斷地增強感知能力和記憶能力。
★讓孩子體會與人交往的快樂, 慢慢消除緊張感和不安全感。 先讓孩子和比較熟悉的人交往, 譬如:和經常左鄰右舍打個招呼, 問個好;和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起遊戲;再慢慢過渡到走親訪友, 去公園和同伴嬉戲, 利用乘車、散步的機會和陌生人接觸等。
參考文獻:《為了孩子》
孩子怕生是一個過度時期,過了這一時期就好了,你不必擔心,可多帶小孩出去玩,和其他小朋友一起玩.叫他多喊人,多說話.
多帶他出去玩。
這是一種幼兒的過渡期,
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我的小孩開始也是那樣, 大概有點兒太寵他了, 可以先讓他和也附近的小朋友玩玩, 然後多帶他去公園和小朋友們玩玩, 多鼓勵他和小朋友們一起玩, 不要太關注他, 只要不亂打亂鬧不亂跑就行了, 再一個送去上幼稚園, 過一段時間就好了。 不用心急的。
多與外面的人或事接觸
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