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掌握親子溝通的“秘密武器”

當孩子有了一定的閱讀能力後,有些爸爸媽媽們便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小字條,哪怕有的只是三言兩語,或者平常普通的話語,並把這些小字條有時放在孩子的鉛筆盒裡,有時又悄悄地放在孩子的玩具箱裡,甚至在冰箱門上、書桌上、枕頭上都會出現,只要是孩子能夠看到、能夠找到的地方,都會有小紙條的出現。這成了親子溝通的“秘密武器”。

父母選擇這種方式與孩子進行交流、溝通,原因一方面是希望當孩子意外發現這些小字條時,能夠帶給他一份驚喜和快樂;另一方面也能夠讓孩子真真切切地感覺到父母對自己的關注與愛心。每天可以帶著期盼的心情看到小紙條,也是對孩子一種愛的教育。

看得出來,這是一位非常用心的父親,對教育孩子確實是動了一番心思的。首先,他抓住了孩子好奇心強的心理特點,當孩子看到一件他從沒見過的東西時,

一定會琢磨半天,而當他發現了小字條的時候,一定迫切想知道上面寫了些什麼。因此,當他能夠讀懂內容時,他一定會很高興,這樣就比較容易集中注意力,也會留下比較深刻的印象。

其次,文字和聲音在本質上有著不同的特點,聲音稍縱即逝、保留不住,特別是對於年幼的孩子來說,缺乏耐性和定力,在父母進行說教時,往往會這個耳朵進那個耳朵出,起不到教育的效果,而文字卻能夠克服這個弱點,讓孩子能夠慢慢品味父母對其的關心、呵護,清楚地瞭解父母對自己的愛。

其三,這種方式還可為父母與子女之間的交流提供方便。應該承認,大部分父母並不善於用語言來表達自己的感情,

特別是當孩子逐漸長大後,就更不容易和他們進行面對面的交流。寫給孩子的字條,既可以對孩子進行表揚鼓勵,也可以對孩子進行批評教育,有理有節的書面文字與暴風驟雨般的訓斥相比較,孩子更容易接受前者。

最後一點,這種做法對父母也是一種考驗,它不僅可以讓孩子對父母有更多的瞭解與尊重,堅持下去說不定還可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長,字條的內容將不再是單一的表揚、批評之類,可以逐漸擴展到推薦一本書、介紹一篇好文章、留下一個需要動腦筋才能解決的問題甚至對某個觀點的探討等等,這就對父母提出了更高的要求。

當孩子長大一些後,想必也會學著給父母寫點什麼,加入到這個“遊戲”中來,這不僅僅可以加深親子之間的交流和溝通,如此這般的來來往往,給家庭教育 也是增添了不少的樂趣。

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