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差不多兩歲的男孩子太嬌氣怎麼辦?

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我的兒子過完年就兩歲了, 但是很嬌氣, 稍不如意就大哭起來, 到了晚上更是如此, 連他爸爸也不要, 就粘我, 一哭就會把吃下去的東西吐出來, 該怎麼辦呀?怎樣才能讓孩子不那麼嬌氣? 我兒子和你家情況非常相似, 春節就該兩歲了。 以前還不怎麼鬧, 自從前不久生了一次病, 大家對他百依百順, 他便一發不可收拾, 一不順心就撇著嘴作哭泣狀, 不達目的不甘休。
奶奶怕他哭吐, 儘量依著他, 我上班忙, 又不好給婆婆說太多教育小孩的大道理, 只能在有限的時間扳他的毛病。
對於不合理要求, 我任他裝哭,
告訴他不讓他這樣做是為了保護他的安全, 是因為媽媽愛他。 他犯了錯誤就馬上帶他離開他最喜歡的玩具, 或房間, 或不許他看天線寶寶, 要他說出認錯的話, 並且要自己把房間地上的玩具收拾起來, 才能得到他想要的。
最重要的是大人一定要守信用, 說不許就不許, 答應了的事一定要做到, 才能在他心裡留下這樣的印記:我再犯這樣的錯還會受罰, 我做對了就會得到獎勵。 如果大人言而無信, 只會以暴力相威脅或一味妥協, 小孩都不會把你當回事兒。
兩歲的孩子心裡什麼都明白, 心眼兒多得很, 此時不好好引導, 將來教育他會很吃力的。
讓我們共同努力吧!
長大點就好了~
打,凶,罵,抽.當然不能太過份,不然繼續這樣下去,完了.
不能說長大了就好了,要知道良好性格要從小培養
父母都希望自己的孩子能健康、快樂地成長,
希望他們具有活潑開朗、熱情直率、勇敢堅強、認真細緻、獨立性強、有自信心、有協作精神、有活動能力、熱愛學習、善於與別人相處等良好性格。 但是常常事與願違, 在心理諮詢門診中, 我們常常會接待為孩子的壞脾氣著急的家長。 有的孩子說一不二, 稍不滿意, 就大哭大鬧;有的膽小退縮, 性格內向, 不善與人交往;有的常常招惹別人, 惹事生非, ······家長們面對這樣的孩子很無奈, 常常抱怨說:“不知這孩子像誰, 怎麼會是這樣?”其實, 良好的品質和性格的形成同家庭的環境和父母的教育有著直接的關係, 尤其是父母的一舉一動和一言一行對子女性格都會形成極大影響。
如一個小男孩, 在我們的活動中, 常常會為一點小事大吵大鬧、歇斯底里、張口罵人。 經過瞭解, 他的父母就常為一些家庭瑣事爭吵不休、互相對罵, 這些做法影響了孩子, 因此他也就不會尊重別人, 在遇到問題時不會使用正常的解決手段, 而是用他看到、學到的方法, 處理所遇到的問題。 久而久之, 習慣成自然, 造成了他性格上的問題。
不同家庭的教育方式, 會導致孩子的不同性格。 而孩子的性格大多在5歲左右就已經形成了, 所以良好性格的培養, 一定要從小抓起。 一般來說, 父母在教育中常會出現一些問題, 如過度的對孩子關心、照顧, 不放手讓孩子同人接觸、獨立活動,
總怕孩子受欺負或遇到危險, 這樣會使孩子膽小、依賴性強、缺乏主見, 遇事優柔寡斷、孤僻、不合群, 不適應集體生活;如果父母對子女過分溺愛、嬌慣, 孩子則會養成任性、撒嬌、驕傲、放肆、不分好壞、不懂禮貌、神經質、以自我為中心、缺乏責任感和耐心的性格;若父母對孩子漠不關心, 則兒童往往從他人處尋求認可, 想方設法吸引別人對自己的注意, 有的表現為“人來瘋”, 有的喜歡惹事生非或攻擊他人, 有的也會表現情感淡漠或性格內向;當父母對孩子的管教過分嚴厲、粗暴時, 孩子會形成膽怯、軟弱、自卑或粗暴、反抗、不誠實, 以及為了保護自己而說謊的性格特點;如果父母對孩子的態度忽冷忽熱、反復無常, 孩子則常會表現得情緒不穩定、多疑多慮、缺乏主見或判斷能力;再如父母對子女間有不公平的態度,
往往會使孩子產生嫉妒心理, 對性格形成產生不良影響。
怎樣才能培養孩子具有良好的性格呢?我們認為應從以下幾方面加以注意:
一、要有一個良好的家庭環境。 這個家庭是融洽和睦、團結友愛的, 這對陶冶孩子的心境和情感十分重要。 孩子在這種環境中成長, 他們的心情愉快, 就會養成活潑開朗、熱情直率、穩重端莊的性格。
二、父母本身要加強自身修養, 樹立良好性格的典範。 由於孩子的模仿能力極強, 在家庭中父母就是孩子模仿的榜樣。 為人父母應努力做到謙虛謹慎、不驕不躁、尊重自己、尊重他人, 有堅強毅力、樂觀開朗, 那麼你們的孩子也會模仿成為一個具有良好性格的人。

三、家庭教育要注意方式方法。 在一個和諧的家庭中應注意說理, 善於引導, 要對孩子愛而不嬌, 嚴格而民主, 自由而不放縱, 把孩子既當作愛子又當作有獨立人格的家庭成員看待。 良好的家庭教育定會收到滿意的效果。
四、家庭教育的內容要根據兒童的年齡特點制定。 兒童各年齡階段心理發展的特點是:孩子在1歲時, 要培養他們克服困難和勇敢堅強的性格, 特別是教孩子學習走路, 不要怕他們摔跤, 跌倒了要爬起來, 爬起來再學走。 3歲時要讓他們進幼稚園接受集體生活的訓練, 體驗合群和團結友愛的情趣, 培養愛學習、守紀律、尊敬老師、助人為樂、心胸豁達的性格和品德。 此時也培養了兒童獨立生活能力,為今後適應社會打下良好的基礎。
總之,幼兒時期是良好個性塑造的最佳時期,抓住這個關鍵時期進行培養,有助於兒童保持身心健康的發展,有助於促進個人事業上的成就,將來能為社會做出更多的貢獻。
樓上說得真好。家長能夠做到嗎?
嬌氣,都是家長害怕孩子哭鬧,寵出來的。總是滿足孩子的要求,不管他有理沒理。因此孩子只要一得不到滿足,立即用哭鬧開始向家長示威。
在養育孩子的過程中,大人與孩子的矛盾不亞於一場戰爭。有時,孩子哭鬧,就是打算向大人挑戰,如果大人在一開始就向孩子妥協,那麼這場戰爭大人是輸定了!
你暫時離開他幾天試一下!
此時也培養了兒童獨立生活能力,為今後適應社會打下良好的基礎。
總之,幼兒時期是良好個性塑造的最佳時期,抓住這個關鍵時期進行培養,有助於兒童保持身心健康的發展,有助於促進個人事業上的成就,將來能為社會做出更多的貢獻。
樓上說得真好。家長能夠做到嗎?
嬌氣,都是家長害怕孩子哭鬧,寵出來的。總是滿足孩子的要求,不管他有理沒理。因此孩子只要一得不到滿足,立即用哭鬧開始向家長示威。
在養育孩子的過程中,大人與孩子的矛盾不亞於一場戰爭。有時,孩子哭鬧,就是打算向大人挑戰,如果大人在一開始就向孩子妥協,那麼這場戰爭大人是輸定了!
你暫時離開他幾天試一下!
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