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培養寶寶信任感從這裡入手

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培養寶寶的信任感, 可以從以下四個方面入手

滿足寶寶的基本需求

寶寶通過自己的需求與社會發生聯繫。 他用哭聲、表情、姿態, 以及語言來表達自己的需求。 寶寶的需求, 既包括吃、喝、拉、撒、睡等生理方面的需求, 也包括社會方面的關注、撫抱的需求。 所以年輕父母對孩子的需求要有敏感而準確的回應, 滿足孩子基本的生理需求和社會需求, 使孩子擁有歸屬感和安全感。

建立安全型親子依戀

寶寶六七個月的時侯有一個“親子依戀”的形成過程, 而沒有父母在身邊的孩子很難形成“親子依戀”, 這將阻礙兒童將來社會關係模式的形成。

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因此, 在滿足寶寶基本需求的基礎上, 父母還要用微笑使他感受到安全, 用懷抱使他體驗到溫暖, 用細語慢慢引發他對世界的探索, 使他順利獲得對親人的信任感, 與親人逐漸建立一種穩定的情感關係--安全型依戀。

讓寶寶知道環境的限制

培養寶寶的信任感, 並不等於說不能有不信任感, 而是說信任感要超過不信任感。 孩子為了有識別地體驗信任感, 必須有相當程度的不信任感體驗。 孩子在半歲以後動作發展很快, 爬行、站立、走路, 活動範圍也越來越廣。 在這個階段, 孩子有了一定的自主能力, 但卻不懂得環境的深淺, 很容易出危險。 父母可以先教孩子學習哪些事情可以做, 然後過渡到讓他知道哪些事情不能做, 使其知道環境對其行為的限制, 最終適應環境的限制。 如此一來, 他知道了信任是對於特定的人和環境,

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而對陌生環境和人必須要有適度的不信任, 這種不信任是確保其安全不可或缺的因素。

讓孩子過有規律的生活

生活有規律會給孩子帶來穩定感與安全感。 特別是孩子每日的生活作息時間應保持相對固定, 這樣可以使他習慣每天在某個特定的時間做相同的事情, 並能知道下一個時間該做什麼事情了。 如果經常變化生活環境, 變化日常作息時間, 會使孩子感到不安。

1.5 --3歲培養重點:自主性

在這一年齡階段, 寶寶學會了走路和用手, 可以接近和操縱物品, 這使寶寶感到了“自我”的存在。 他不再顯得十分順從和聽話, 而是樣樣事情喜歡自己動手, 渴望表現自已的力量和能力。

如果父母對寶寶的行為限制過多、批評過多、懲罰過多, 就會使寶寶的個性向兩極發展:

1.引起寶寶的不滿和敵對情緒, 產生反抗行為, 形成任性、執拗等不良性格,

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即出現所謂的“3歲危機期”或“第一反抗期”。

2.寶寶的獨立性被扼殺, 認為自己無能並懷疑自己的能力, 形成依賴性強、怯懦、自卑等不良性格。

培養孩子的自主性, 可以從以下兩個方面入手:

鼓勵孩子對環境的探索行為

兩三歲的寶寶會說會走, 能初步獨立地探索周圍世界。 但父母出於安全考慮, 常常限制寶寶的活動。 孰不知這樣做會影響寶寶的求知欲, 扼殺其正在萌發的自信心。 因此, 父母應該為寶寶要求自主、喜歡探索而感到高興, 在保證安全的前提下鼓勵寶寶的探索行為, 發展其好奇心和探索精神。 相反, 如果發現兩三歲的寶寶對周圍世界沒有探索的興趣, 則應引起注意, 檢查寶寶是否在什麼地方出了問題, 並引導寶寶探索周圍環境。

用恰當的方式控制孩子不合理的行為

一方面要注意哪些行為是不允許做的, 另一方面還要注意控制的方式。

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比如, 可以允許寶寶自己穿衣服, 卻不能允許他自己穿越馬路;允許掃地, 卻不允許倒開水。 父母不能一味地大叫“不許”, 而要講清楚“為什麼不許”, 讓寶寶心服口服, 這樣能預防孩子形成反抗性的性格。

在控制寶寶不合理的行為時, 父母要堅持原則, 讓寶寶瞭解生活中的規矩和限制, 只有這樣才能使寶寶既學會自主, 又能服從一定的規定與要求, 以便將來能遵守社會的秩序和法規。

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