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家裡家外兩面派(附圖)

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文文在幼稚園吃飯很好, 可到了家裡卻這不吃, 那不吃;在幼稚園是拿小紅花的“勞動標兵”, 聽話、勤快, 還會關心小夥伴, 可在家裡卻是“四體不勤”的小懶蟲, 不僅什麼活都不幹, 還非常任性淘氣。 面對這樣的“兩面派”寶寶, 文文的媽媽可謂大傷腦筋。

寶寶為何“兩面派”

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其實, “兩面派”是寶寶心理發展過程中的正常現象, 是其適應社會, 適應環境的結果。

不同角色的需要

在幼稚園中, 寶寶所扮演的經常是父母、社會所期望他扮演的角色, 比如“好孩子”“模範寶寶”“小班長”等等。 這些角色, 很大部分是出自成人對其行為的一種期望。 在這種期望的影響下, 寶寶自然而然會根據角色需要展現其最好的一面。 而家中, 寶寶的角色是所有大人的心肝寶貝。 家人越寵溺, 這種與幼稚園的角色期望相反的“真我”面貌就會表現地越淋漓盡致。

●不同環境的作用

不同環境的影響, 也是造就“兩面派”寶寶的重要因素。 寶寶所形成的習慣, 表現的行為都會因為環境的不同而不同。 寶寶在幼稚園裡處於集體氛圍中, 為了獲取老師的歡喜會表現地特別聽話、懂事、勤勞, 從而慢慢地形成了一種被教師認可的、受到鼓勵的交往習慣。

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但在家庭這樣個體化的環境裡, 家庭的親情就確立了他的特殊地位, 而在這種環境中的交往習慣, 也必定會和幼稚園中的大不相同。

因此, 寶寶“兩面派”是很自然的事情。 寶寶也具有多面性, 會根據不同的環境和情況, 有意或者無意地表現出個性的一面或幾面。

如何面對“兩面派”寶寶

“兩面派”是寶寶心理發展中的正常現象, 希望爸爸媽媽們能夠理解寶寶的心理, 但並不是說因為正常就可以聽之任之了。 如果寶寶的多面性表現得過強, 長此以往本能的反應會轉變成一種自然的習慣, 甚至導致孩子成年後真正的“雙重人格”和真正“兩面派”的形成, 那樣就要追悔莫及了。 那麼, 聰明的爸爸媽媽應該如何去做呢?

●拒絕溺愛

無原則的“溺愛”是造就“兩面派”的罪魁禍首。 可別小看了寶寶的觀察力, 他們天生會“看人下菜碟”。 幼稚園的集體生活受到相應規章制度的制約,

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寶寶不敢為所欲為。 在家裡就不同了, 若家人為了取悅孩子, 什麼事都包辦代替, 並總是無原則的退讓, 寶寶就會明白耍賴撒潑是解決一切問題的最好方法, 那樣即使在幼稚園裡表現地再乖, 在家裡還是會任性妄為。

●樹立權威

老師在寶寶心目中是權威的象徵, 開始有榮辱感的寶寶都非常期待老師的認可。 聰明的爸爸媽媽們也要注意在寶寶心目中樹立權威。 面對原則問題, 要和老師一樣說一不二。 另外, 有時也可利用老師的權威“狐假虎威”, 通過老師的話來約束寶寶在家裡的行為。

●家園溝通, 要求一致

良好習慣的養成需要不斷的強化鞏固, 家園要求不統一, 很容易導致“兩面派”現象的發生。 因此, 要加強與家園溝通, 按照幼稚園的標準和規範在家裡要求寶寶, 使他感覺幼稚園和家裡雖然有差別, 但還是一回事。 正確的在兩處都正確,

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錯誤的在兩處都錯誤。 只有這樣, 孩子才不會為了適應不同的要求而表現出“兩面性”。

●注意賞識

每個孩子都需要通過成人不斷的肯定或否定來確定自己言行的對錯, 幼稚園的老師會通過賞識教育提醒孩子怎麼做是對的, 怎麼做是不對的, 而父母們可能會覺得寶寶做對了是應該的, 不表揚, 做錯了是因為還小, 也不批評。 長此以往寶寶自然會家園兩樣了。 因此, 聰明的爸爸媽媽要注意, 對寶寶的點滴進步應及時地給予肯定、表揚, 和鼓勵。 (撰

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