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孩子,你怕什麼

孩子,你怕什麼?”“我害怕晚上”“我害怕妖怪”“我害怕壞蛋”……北大附小的楊融冰老師在班裡調查了32個6歲多的孩子,其中有8個孩子害怕一個人在家,5個孩子害怕怪獸和鬼怪,4個孩子害怕爸爸媽媽打,4個孩子害怕玩過山車、激流勇進的遊戲……在訪談中,發現無論3歲的孩子還是6歲的孩子,幾乎都有恐懼的事情。

有的家長認為孩子的恐懼心理是正常的,也有相當一部分家長不能理解孩子的恐懼。說“不知怎麼搞得,孩子越大膽子越小,一會兒害怕聲音,一會兒害怕毛茸茸的玩具,一會兒又說屋裡有妖怪……”有一個7歲孩子的父親還說:“我的孩子真是越大越沒出息了,

比老鼠的膽子還小,一會兒怕這,一會兒怕那……”是孩子沒出息,還是孩子正常的心理特點?

我害怕怪獸

小檔案

孩子:薑楠,女,3歲

媽媽:孔令婷(自由職業)

女兒3歲時,被一個動畫片中的怪獸嚇壞了。後來,她只要一看動畫片,就要拿著大枕頭,稍微一有害怕的東西,她就馬上用枕頭遮擋。看著女兒害怕的樣子,我很著急,儘管我告訴她,怪獸是假的,是人們編的故事,但是,女兒仍然不能擺脫恐懼。到了晚上,女兒更不敢一個人在屋子裡,或是進入別的房間,她總是說:“屋裡有怪獸,我害怕。”後來,我提議讓女兒把怪獸畫在氣球上,讓它“飛”走,氣球飛走之後,女兒才慢慢地消除了這種恐懼。

我怕故事怕汽車怕聲響

小檔案

孩子:任一陶 ,男,4歲

媽媽:王雅萍(老師)

害怕聽情節悲傷的故事

有一次,我給壯壯講《雪孩子》的故事。當我講到雪孩子救出大火中的小兔子,而自己漸漸融化的時候,他顯得格外不安,還強烈要求我不要再講了。而且以後每次我要講故事的時候,他都要問我:“有危險嗎?”當我肯定地告訴他沒有危險之後,他才能高高興興地去聽。

一輛破舊的小汽車

前一段時間,壯壯對樓前面停放的一輛破舊的小汽車,產生了一種莫名的恐懼心理。每次經過那裡,他都要閉上眼睛,讓我拉著他的手走過去。有時,為了躲避那輛汽車,甚至要繞遠從另一條路走。當我問他為什麼不願意看見那輛汽車的時候,他似乎說不清楚原因,

只是說:“不為什麼!”我想,這個年齡是善於想像的年齡,他大概是把小汽車想成一種怪獸了吧!

害怕巨大的聲響

去年夏天,我帶著壯壯去電影院看一部記錄片,片中有一個鏡頭,一座巨大的雪山因為地殼的震動而崩裂,同時發出巨大的聲音。壯壯非常緊張,他緊緊地靠著我,抓住我的手,讓我幫他捂住耳朵。後來電影沒有看完,我們就離開了電影院。壯壯的幾種情況,使我想起了自己小時候經歷的一些事情:我曾經有一段時間堅決不吃粉絲和粉條,因為它們很像長長的蟲子。後來,隨著年齡的增長,我慢慢地克服了這種心理。根據自己的成長經驗,我對壯壯基本上採取忽略、不過分關注和適時引導的方法。如果恐懼已經影響到了他的情緒,

我會在他願意的時候和他談一談,瞭解原因,但不強迫他一定要說出來,或一定要改正。在他恐懼的時候多多陪伴他,使他產生一種安全感。

孩子的成長是一個漫長的過程,每一個孩子成熟的階段也是不一樣的,而且有很多事情需要他自己去想辦法解決,家長的心態要平和、自然,不要過分焦慮或過度關注,相信孩子的每一個階段都是成長的必然過程,當孩子自己意識到這種恐懼心理是很可笑的時候,他就已經長大了。

害怕睡覺

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孩子:馬湘宜,女,5歲

媽媽:李軍(會計)

相相很小就和我們分床睡覺,入睡正常,很少粘人。可是,前段時間不知怎麼了,每天晚上臨睡前都會說:“媽媽,我能不能不睡覺?”開始我以為她貪玩兒不想睡覺,

就很嚴厲地說:“不行,太晚了,必須睡!”誰知她“哇”地一聲就哭了,樣子十分委屈。我只好讓她躺在我旁邊,把她摟在懷裡,邊安慰她邊講道理,不料沒幾分鐘她就睡著了,小手還緊緊地抓著我的手。

後來,一連幾個晚上,她都是先說“不睡”,再哭,最後被我摟著睡著。每次看到她很恐懼的樣子,我都確信她不是不想睡覺,而是害怕睡覺。到底是什麼原因讓她害怕睡覺呢?我決定跟她談一談,晚上,我主動讓她到我的床上來,把她摟到懷裡問:“相相,能告訴媽媽你為什麼害怕睡覺嗎?”她的身體向我靠了靠,沉默了一會兒後說:“睡著了就會有妖怪,我害怕……”她的小手用力地抓著我的手。這時我才恍然大悟!相相從小喜歡看書、畫畫兒,

想像力非常豐富;前一段時間她又迷上了“哪吒”和“葫蘆娃”,就連最近畫的畫兒也是“哪吒大戰石磯、葫蘆娃大戰蛇精和蠍子精。”俗話說:日有所思,夜有所夢,難怪相相害怕睡覺呢。

怎麼才能讓相相擺脫惡夢的陰影呢?我一方面引導她少看有妖魔鬼怪和打鬥情節的圖書,取而代之的是一些描寫友愛互助等題材的動畫片;另一方面則給她講道理:“哪吒”和“葫蘆娃”都是傳說的故事,世界上並沒有妖怪……開始她並不同意我的觀點,反駁說:“哪吒、葫蘆娃都是和我一般大的孩子,有很多本領,能打敗妖怪,這都是真的!”我又用她最佩服的兩件事來證明:一是書裡講哪吒死後又重生的過程,我讓她想想現實生活中有沒有人死後又活了;二是動畫片裡葫蘆娃有很多本領,可以吐水噴火和手劈巨石,我讓她使勁用手去劈一小塊磚頭,結果手都疼了,磚還是完好無損。就這樣,她再也不信有妖怪了。現在她又一個人睡在自己的小床上,再也不害怕睡覺了。

媽媽,門鎖好了嗎?

小檔案

孩子:冷小象 ,男,5歲

媽媽:李春(機關幹部)

洗漱完,我躡手躡腳走到臥室,脫衣上床。“媽媽,門鎖了嗎?”黑暗中兒子突然問了一句。我吃了一驚,這傢伙!一動不動, 我以為他都睡著了呢!“噢,好像鎖了吧?”我不願意再從床上爬起來,含混應著。“媽媽,你再去看看!”兒子要求。我心裡嘀咕:才5歲多的孩子,心怎麼這麼重呢?“象象,你害怕什麼?”我忍不住問兒子。“我害怕小偷進來。”兒子怯怯地說。“象象,媽媽的門鎖好了,你放心,快睡覺去吧!”我趕緊給兒子做思想工作。

我覺得象象比一般孩子恐懼的心理嚴重。這大概是與他爸爸過多的負面教育有關:平常他爸爸只要在報紙上看到“社會上拐賣孩子”“入室搶劫”這類事情,總是立即告誡他,讓他小心。這些負面的灌輸太多了,反而會造成孩子心理上的壓力。因為5歲的孩子尚無法正確判斷負面現象在社會上發生的幾率,也無法自我調整、平衡自己的心態。我並不反對給孩子一些必要的安全教育,可是這種教育應該適度。

小朋友不跟我玩

小檔案

孩子:李蘇蘇,女,6歲

媽媽:孫君(編輯)

每天離園後,女兒都會和班裡的幾個孩子一起遊戲。前兩天,女兒又像往常一樣跟小夥伴玩耍。不一會兒,女兒滿臉不高興地過來,拉著我的手說:“媽媽,我不玩了,咱們回家吧。”我問她怎麼啦。女兒小嘴一撇就哭起來:“他們本來在吵架,我跑過去跟他們把手,想讓他們握手做好朋友,可他們都說我的身上有毒,不跟我把手,也不跟我玩。”女兒最害怕沒有朋友了。我考慮到女兒當時的情緒,沒有勉強她回去跟小夥伴玩耍,只是安慰了她。其實,女兒臉上長了幾個小疙瘩,醫生說是皮膚過敏造成的。孩子們肯定是把皮膚過敏和有毒聯繫在一起了。我把我的想法告訴了女兒,女兒委屈地說:“要是明天小朋友說我有毒,不跟我玩怎麼辦?我好害怕!”我安慰她:“不用害怕,到明天小朋友可能已經忘記了這件事情。如果有人提起,你就向他們解釋一下。如果小朋友不相信,你就請老師幫忙。”女兒高興地點點頭,第二天我再接女兒的時候,她非常高興,我想她肯定是又找到了好朋友。

壞蛋來了

小檔案

孩子:甜甜,女,6歲

媽媽:岩卉(機關幹部)

自從去年幼稚園發生惡性事件之後,孩子的幼稚園就對他們進行了訓練:假設有壞蛋來幼稚園殺人,讓他們不要驚慌失措,不能哭叫等。我的孩子由此老問我壞蛋來幼稚園殺人怎麼辦?還說不敢去幼稚園。我馬上跟她的班主任老師溝通,老師跟孩子們強調了幼稚園其實很安全,老師只是訓練他們後,她才敢去幼稚園。

我又告訴她,派出所就在旁邊,即使有壞蛋也不敢來,每次去幼稚園都讓她看新安裝的監視器,這樣經過了近一個月後,她才不再提壞蛋來幼稚園殺人之事

但是,孩子仍然心有餘悸,不經意間知道的一些惡性社會事件(包括自然災害)的發生,她都會問。如壞蛋來我們家怎麼辦,發生地震怎麼辦,洪水來了我們去哪兒,等等。每次我都要跟她說明應該採取的應對措施,讓她覺得安全後為止。

前幾天,孩子又問我手榴彈和炸藥能不能把我們家的鐵門炸開。有一天夜裡,她突然坐起來,問門上的黑東西是什麼?我說是衣服,後來她打開燈確認後,才又睡去。

我想,如何才能既讓孩子覺得生活在安全的環境裡,又掌握萬一發生不測時的自我保護知識是非常重要的。(策劃/本刊編輯部 執行/薑聚省)

可以吐水噴火和手劈巨石,我讓她使勁用手去劈一小塊磚頭,結果手都疼了,磚還是完好無損。就這樣,她再也不信有妖怪了。現在她又一個人睡在自己的小床上,再也不害怕睡覺了。

媽媽,門鎖好了嗎?

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孩子:冷小象 ,男,5歲

媽媽:李春(機關幹部)

洗漱完,我躡手躡腳走到臥室,脫衣上床。“媽媽,門鎖了嗎?”黑暗中兒子突然問了一句。我吃了一驚,這傢伙!一動不動, 我以為他都睡著了呢!“噢,好像鎖了吧?”我不願意再從床上爬起來,含混應著。“媽媽,你再去看看!”兒子要求。我心裡嘀咕:才5歲多的孩子,心怎麼這麼重呢?“象象,你害怕什麼?”我忍不住問兒子。“我害怕小偷進來。”兒子怯怯地說。“象象,媽媽的門鎖好了,你放心,快睡覺去吧!”我趕緊給兒子做思想工作。

我覺得象象比一般孩子恐懼的心理嚴重。這大概是與他爸爸過多的負面教育有關:平常他爸爸只要在報紙上看到“社會上拐賣孩子”“入室搶劫”這類事情,總是立即告誡他,讓他小心。這些負面的灌輸太多了,反而會造成孩子心理上的壓力。因為5歲的孩子尚無法正確判斷負面現象在社會上發生的幾率,也無法自我調整、平衡自己的心態。我並不反對給孩子一些必要的安全教育,可是這種教育應該適度。

小朋友不跟我玩

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孩子:李蘇蘇,女,6歲

媽媽:孫君(編輯)

每天離園後,女兒都會和班裡的幾個孩子一起遊戲。前兩天,女兒又像往常一樣跟小夥伴玩耍。不一會兒,女兒滿臉不高興地過來,拉著我的手說:“媽媽,我不玩了,咱們回家吧。”我問她怎麼啦。女兒小嘴一撇就哭起來:“他們本來在吵架,我跑過去跟他們把手,想讓他們握手做好朋友,可他們都說我的身上有毒,不跟我把手,也不跟我玩。”女兒最害怕沒有朋友了。我考慮到女兒當時的情緒,沒有勉強她回去跟小夥伴玩耍,只是安慰了她。其實,女兒臉上長了幾個小疙瘩,醫生說是皮膚過敏造成的。孩子們肯定是把皮膚過敏和有毒聯繫在一起了。我把我的想法告訴了女兒,女兒委屈地說:“要是明天小朋友說我有毒,不跟我玩怎麼辦?我好害怕!”我安慰她:“不用害怕,到明天小朋友可能已經忘記了這件事情。如果有人提起,你就向他們解釋一下。如果小朋友不相信,你就請老師幫忙。”女兒高興地點點頭,第二天我再接女兒的時候,她非常高興,我想她肯定是又找到了好朋友。

壞蛋來了

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孩子:甜甜,女,6歲

媽媽:岩卉(機關幹部)

自從去年幼稚園發生惡性事件之後,孩子的幼稚園就對他們進行了訓練:假設有壞蛋來幼稚園殺人,讓他們不要驚慌失措,不能哭叫等。我的孩子由此老問我壞蛋來幼稚園殺人怎麼辦?還說不敢去幼稚園。我馬上跟她的班主任老師溝通,老師跟孩子們強調了幼稚園其實很安全,老師只是訓練他們後,她才敢去幼稚園。

我又告訴她,派出所就在旁邊,即使有壞蛋也不敢來,每次去幼稚園都讓她看新安裝的監視器,這樣經過了近一個月後,她才不再提壞蛋來幼稚園殺人之事

但是,孩子仍然心有餘悸,不經意間知道的一些惡性社會事件(包括自然災害)的發生,她都會問。如壞蛋來我們家怎麼辦,發生地震怎麼辦,洪水來了我們去哪兒,等等。每次我都要跟她說明應該採取的應對措施,讓她覺得安全後為止。

前幾天,孩子又問我手榴彈和炸藥能不能把我們家的鐵門炸開。有一天夜裡,她突然坐起來,問門上的黑東西是什麼?我說是衣服,後來她打開燈確認後,才又睡去。

我想,如何才能既讓孩子覺得生活在安全的環境裡,又掌握萬一發生不測時的自我保護知識是非常重要的。(策劃/本刊編輯部 執行/薑聚省)

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