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耐心打開孩子的好奇心

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媽媽, 我是哪來的?”“媽媽生的。 ”“媽媽是哪來的?”“媽媽的媽媽生的。 ”“媽媽的媽媽……”經常和孩子在一起, 你一定會發現他們似乎有問不完的問題, 闖不完的“禍”, 弄得大人往往覺得他們挺煩。 但如果我們靜下心來, 便會從孩子問這問那, 摸這摸那中看出, 其實他們是對大千世界充滿了好奇, 他們渴望通過自己的探索瞭解世界, 探個究竟。 那麼, 如何打開孩子的好奇心?

給孩子創造一個豐富多彩的學習環境

環境刺激是豐富多彩的。 當世界上千姿百態的事物具體地呈現在孩子的面前時, 要讓他們親自去看看、聽聽、聞聞、嘗嘗,

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以至摸、掰、拆等擺弄一番。 這實際上就是讓孩子主動去探索生活中的奧秘。 日常生活中, 可以讓他們多玩些色彩鮮豔的或者能活動、能發聲的玩具, 如各種娃娃、帶動力的小汽車、飛機及小鈴鐺、玩具樂器等等, 從一開始認識世界就豐富他們的眼界。 在節假日還可以帶他們出去郊遊, 大自然中的花草樹木, 鳥獸蟲魚、青山綠水都充滿了知識的奧秘, 對孩子有著無窮的吸引力。

利用故事增強孩子的好奇心

故事是用口語化的藝術語言來表達的, 它有內容, 有情節, 形象生動, 孩子一般都非常喜歡聽。 故事不但能豐富孩子的知識, 擴展孩子的視野, 使他們從中懂得人生的哲理和人生價值, 而且還能起到增強好奇心、豐富想像力, 從而激發求知欲望的作用。 有位兒童教育專家建議:當孩子剛滿6個月, 可以坐在大人膝蓋上的時候, 就應當給他們讀小人書或根據書、畫講故事給他們聽,

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這種撫愛和溫馨的氣氛能培養他們對書籍的感情。

鼓勵孩子積極探索

好奇、好問、好動是孩子的天性, 我們應加以愛護, 並給他們充分的自由, 允許他們大膽地去想像。 即使產生了一些稀奇古怪的想法, 也不能盲目否定, 而應採取他們能理解的方式, 耐心解答, 共同討論, 或提出問題引導他們繼續思索。 同時.要關心他們那些在大人看來是“錯誤”的行為, 要善於發現他們“錯誤”中的創造成分, 幫助他們選用適宜的方法, 繼續展示出來, 及時肯定他們與眾不同的想法和做法, 推動寶寶好奇心的發展。

為孩子提供動腦、動手的機會

根據孩子模仿性強、愛動的特點, 可以讓他們利用手邊的工具, 充分運用各種感官, 自己觀察, 自己動手操作, 讓孩子體驗到一種自我成就感和樂趣。 比如讓孩子自己製作簡單的玩具,

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自己設計一種遊戲等。 他們對於自己動腦筋想出來、自己動手做出來的東西, 有一種偏愛和特殊的興趣, 因而類似活動有利於激發起他們強烈的好奇心和求知欲, 從而逐漸培養起學習興趣。

不要挫傷孩子好問的積極性

孩子對什麼都感興趣, 有著強烈的探索精神。 他們常會問我們, 自己是怎麼出現在這個世界上的。 作為家長, 我們應好好地回答他們的問題, 而不要隨隨便便地搪塞一些答案, 例如“路上撿到的”、“從石縫中跳出來的”等等。 這樣不但會使孩子幼小的心靈感到害怕, 也很可能會使他失去再提問題的興趣。 相反, 如果我們的回答既生動又活潑, 例如直接回答孩子:“是從媽媽肚子裡生下來的”, 孩子也許會有一連串的聯想, 例如“為什麼媽媽的肚子裡面會有我?”“媽媽又是從哪裡生出來的呢?”無形之中就能幫助孩子建立對生命、未來的好奇。

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所以, 我們應充分發揮自己的童心和想像力, 用淺顯、活潑的字眼來回答孩子的問題, 不但可以使孩子能接受, 也可以增進親子間的互動與互信。

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