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耐心打開孩子的好奇心

媽媽,我是哪來的?”“媽媽生的。”“媽媽是哪來的?”“媽媽的媽媽生的。”“媽媽的媽媽……”經常和孩子在一起,你一定會發現他們似乎有問不完的問題,闖不完的“禍”,弄得大人往往覺得他們挺煩。但如果我們靜下心來,便會從孩子問這問那,摸這摸那中看出,其實他們是對大千世界充滿了好奇,他們渴望通過自己的探索瞭解世界,探個究竟。那麼,如何打開孩子的好奇心?

給孩子創造一個豐富多彩的學習環境

環境刺激是豐富多彩的。當世界上千姿百態的事物具體地呈現在孩子的面前時,要讓他們親自去看看、聽聽、聞聞、嘗嘗,

以至摸、掰、拆等擺弄一番。這實際上就是讓孩子主動去探索生活中的奧秘。日常生活中,可以讓他們多玩些色彩鮮豔的或者能活動、能發聲的玩具,如各種娃娃、帶動力的小汽車、飛機及小鈴鐺、玩具樂器等等,從一開始認識世界就豐富他們的眼界。在節假日還可以帶他們出去郊遊,大自然中的花草樹木,鳥獸蟲魚、青山綠水都充滿了知識的奧秘,對孩子有著無窮的吸引力。

利用故事增強孩子的好奇心

故事是用口語化的藝術語言來表達的,它有內容,有情節,形象生動,孩子一般都非常喜歡聽。故事不但能豐富孩子的知識,擴展孩子的視野,使他們從中懂得人生的哲理和人生價值,而且還能起到增強好奇心、豐富想像力,

從而激發求知欲望的作用。有位兒童教育專家建議:當孩子剛滿6個月,可以坐在大人膝蓋上的時候,就應當給他們讀小人書或根據書、畫講故事給他們聽,這種撫愛和溫馨的氣氛能培養他們對書籍的感情。

鼓勵孩子積極探索

好奇、好問、好動是孩子的天性,我們應加以愛護,並給他們充分的自由,允許他們大膽地去想像。即使產生了一些稀奇古怪的想法,也不能盲目否定,而應採取他們能理解的方式,耐心解答,共同討論,或提出問題引導他們繼續思索。同時.要關心他們那些在大人看來是“錯誤”的行為,要善於發現他們“錯誤”中的創造成分,幫助他們選用適宜的方法,繼續展示出來,及時肯定他們與眾不同的想法和做法,

推動寶寶好奇心的發展。

為孩子提供動腦、動手的機會

根據孩子模仿性強、愛動的特點,可以讓他們利用手邊的工具,充分運用各種感官,自己觀察,自己動手操作,讓孩子體驗到一種自我成就感和樂趣。比如讓孩子自己製作簡單的玩具,自己設計一種遊戲等。他們對於自己動腦筋想出來、自己動手做出來的東西,有一種偏愛和特殊的興趣,因而類似活動有利於激發起他們強烈的好奇心和求知欲,從而逐漸培養起學習興趣。

不要挫傷孩子好問的積極性

孩子對什麼都感興趣,有著強烈的探索精神。他們常會問我們,自己是怎麼出現在這個世界上的。作為家長,我們應好好地回答他們的問題,而不要隨隨便便地搪塞一些答案,

例如“路上撿到的”、“從石縫中跳出來的”等等。這樣不但會使孩子幼小的心靈感到害怕,也很可能會使他失去再提問題的興趣。相反,如果我們的回答既生動又活潑,例如直接回答孩子:“是從媽媽肚子裡生下來的”,孩子也許會有一連串的聯想,例如“為什麼媽媽的肚子裡面會有我?”“媽媽又是從哪裡生出來的呢?”無形之中就能幫助孩子建立對生命、未來的好奇。

所以,我們應充分發揮自己的童心和想像力,用淺顯、活潑的字眼來回答孩子的問題,不但可以使孩子能接受,也可以增進親子間的互動與互信。

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