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有幾種辦法增進寶寶的愛心

辦法1:悄悄教育。

每個寶寶都會有缺乏愛心的行為表現,但這並不是他們的主觀動機導致,而是身心發育不完善的原因,但是如果教育跟不上,偶發的行為會形成穩固的習慣,以後再糾正就難了。因此,當寶寶出現不友好行為的時候,家長要當機立斷地制止孩子,可以採取把孩子抱走、轉移注意力、與孩子講道理商量解決辦法等方式中斷寶寶的不適宜行為。然後貼在孩子的耳邊說悄悄話,悄悄話的內容是告訴孩子在哪些地方錯了。為什麼要說悄悄話呢?因為孩子有自尊心,在批評的同時維護他的自尊心是他健康成長的保證。

辦法2:強化友好行為。

“人之初,性本善。”寶寶要在日常生活中注意觀察孩子的表現,一旦發現孩子的友善行為,就要及時地親吻、擁抱或讚揚孩子,也可以採取獎勵孩子小禮物等方式鼓勵他,受到鼓勵的孩子比較容易再次出現類似行為。如果家長對孩子的“閃光點”視而不見,寶寶表現同樣行為的頻率就會低得多。

辦法3:拓展的交往範圍,培養表達愛心的能力。

總是把孩子關在家裡,是培養不出真正的愛心的。因為在家裡,寶寶屬於“弱勢群體”,理應享受很多“特權”和“優惠”,成人總是不知不覺地讓著孩子。必須得把孩子帶出去,與社區裡的人照面,與同齡小朋友交往,家長才會發現寶寶在沒有“特權”和“優惠”的情境下,

能不能識別他人的好意,能不能回應別人的好意,如果出現了不順利的情況,寶寶的應變能力怎樣。這些都能反映寶寶“愛心情商”的高低,幫助家長有針對性地培養寶寶表達愛心的技能。

另外,嬰幼兒與大自然的花草、植物、動物和諧相處,也是培養寶寶愛心不可缺少的內容,是鍛煉寶寶愛心遷移能力的捷徑。例:龍龍雖然不到3歲,但對自己所喜歡的人特別“仗義”。他經常與靜靜玩,一次在廣場上喂鴿子,靜靜被一隻小鴿子啄了手,嚇得哭起來。龍龍就懷著“深仇大恨”去追趕鴿子,啄靜靜的那只鴿子早不知跑到哪裡去了,他就對所有的鴿子追趕。廣場上的鴿子因此而“狂飛亂舞”起來。媽媽發現了,問清情況以後,

教龍龍正確地表達愛心:吹吹靜靜的小手,幫她擦眼淚,但是不要攆鴿子,因為靜靜和龍龍都喜歡鴿子,廣場上的叔叔阿姨也喜歡鴿子,我們要愛護小動物。在這種現場演練中,龍龍既學會了愛“人”,也學會了愛“動物”。

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