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有幾種辦法增進寶寶的愛心

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辦法1:悄悄教育。

每個寶寶都會有缺乏愛心的行為表現, 但這並不是他們的主觀動機導致, 而是身心發育不完善的原因, 但是如果教育跟不上, 偶發的行為會形成穩固的習慣, 以後再糾正就難了。 因此, 當寶寶出現不友好行為的時候, 家長要當機立斷地制止孩子, 可以採取把孩子抱走、轉移注意力、與孩子講道理商量解決辦法等方式中斷寶寶的不適宜行為。 然後貼在孩子的耳邊說悄悄話, 悄悄話的內容是告訴孩子在哪些地方錯了。 為什麼要說悄悄話呢?因為孩子有自尊心, 在批評的同時維護他的自尊心是他健康成長的保證。

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辦法2:強化友好行為。

“人之初, 性本善。 ”寶寶要在日常生活中注意觀察孩子的表現, 一旦發現孩子的友善行為, 就要及時地親吻、擁抱或讚揚孩子, 也可以採取獎勵孩子小禮物等方式鼓勵他, 受到鼓勵的孩子比較容易再次出現類似行為。 如果家長對孩子的“閃光點”視而不見, 寶寶表現同樣行為的頻率就會低得多。

辦法3:拓展的交往範圍, 培養表達愛心的能力。

總是把孩子關在家裡, 是培養不出真正的愛心的。 因為在家裡, 寶寶屬於“弱勢群體”, 理應享受很多“特權”和“優惠”, 成人總是不知不覺地讓著孩子。 必須得把孩子帶出去, 與社區裡的人照面, 與同齡小朋友交往, 家長才會發現寶寶在沒有“特權”和“優惠”的情境下, 能不能識別他人的好意, 能不能回應別人的好意, 如果出現了不順利的情況, 寶寶的應變能力怎樣。 這些都能反映寶寶“愛心情商”的高低,

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幫助家長有針對性地培養寶寶表達愛心的技能。

另外, 嬰幼兒與大自然的花草、植物、動物和諧相處, 也是培養寶寶愛心不可缺少的內容, 是鍛煉寶寶愛心遷移能力的捷徑。 例:龍龍雖然不到3歲, 但對自己所喜歡的人特別“仗義”。 他經常與靜靜玩, 一次在廣場上喂鴿子, 靜靜被一隻小鴿子啄了手, 嚇得哭起來。 龍龍就懷著“深仇大恨”去追趕鴿子, 啄靜靜的那只鴿子早不知跑到哪裡去了, 他就對所有的鴿子追趕。 廣場上的鴿子因此而“狂飛亂舞”起來。 媽媽發現了, 問清情況以後, 教龍龍正確地表達愛心:吹吹靜靜的小手, 幫她擦眼淚, 但是不要攆鴿子, 因為靜靜和龍龍都喜歡鴿子, 廣場上的叔叔阿姨也喜歡鴿子, 我們要愛護小動物。 在這種現場演練中, 龍龍既學會了愛“人”, 也學會了愛“動物”。

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