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妙評《鷺鷥》

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2014-08-14 1496
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蘇軾(1036~1101), 字子瞻, 號東坡。 四川眉山人, 出身于書香門第。 其父蘇洵是當時的散文大家;母親程氏出身于一個有文化的官宦家庭, 是一位明大義、有才學的女子。 蘇家藏書甚豐, 父母對蘇軾有著良好的影響和教育, 加上他聰敏好學, 7 歲知書, 10 歲能文, 出口成章, 所以親友夸獎, 遠近聞名。

有一天, 蘇軾和弟弟蘇轍跟同鄉程建用、楊咨在草堂一邊游戲, 一邊吃著饅頭。 突然, 天空烏云密布, 大雨滂沱。 四人商量聯句成一首完整的詩歌。

程建用先出第一句:“庭松偃蓋如醉。 ”意為堂前濃密偃臥的松樹在風雨中像喝醉了酒一樣不住搖動。

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楊咨接著說:“夏雨初涼似秋。 ”意思是夏日的雨一來陰暗凄涼、烏云壓頂, 好像是秋天。 蘇軾緊跟著楊咨吟道:“有客高吟擁鼻。 ”這一句寫的最為典雅, 用晉朝大臣謝安的典故。 意思是此時此地, 有幾個文人用雅音拖長聲調吟詩作賦。 幾個人一聽齊聲叫好, 說這句詩有聲有色高雅含蓄, 這時蘇轍看見大家都只顧品詩顧不上吃饅頭, 于是又聯了一句最俏皮的話:“無人共吃饅頭。 ”聽罷三人都哈哈大笑。

蘇軾稍大一點, 就到四川峨嵋山下眉山城西面的壽昌書院里讀書。 書院的教師叫劉微之, 他既精通經史又會寫詩作文, 是位學識淵博的學者。

一天, 老師在課堂上吟誦了自己新近創作的一首《鷺鷥》詩。 老師吟罷, 傳來了學生的一片贊揚聲, 老師看看學生們的反映, 然后說:“大家不能都一味夸好, 還要大膽提意見。 ”課堂上一片沉寂, 老師用鼓勵的眼光望著大

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家, 看到有一位學生開始用手指輕輕敲著桌子, 一遍又一遍地默念“漁人忽驚起, 雪片隨風斜”, 從他的神態看, 老師知道這位學生對詩似乎有點看法, 他就問:“蘇軾, 你對這首詩有什么看法?”

蘇軾很有禮貌地站起來說:“這首詩從整體來看寫得很好, 但有一點學生不清楚, 想請教老師, 這后兩句中的‘雪片’是不是指鷺鷥受驚時一瞬間掉落下來的羽毛?”“正是, 正是。 ”老師連連點頭。 “學生前幾天在江邊玩, 親眼目睹鷺鷥受驚時, 一瞬間掉落下來的羽毛, 離地面很近, 并不是隨風斜飄的。 ”

“詩首先要真, 既然不合乎事理, 就請你改一改吧。 ”老師用真誠的眼光看著蘇軾, 然后又轉向學生, “大家都試試看吧。 ”

學生們你看看我, 我看看你, 都不說一句話。 蘇軾也沉吟了一下, 然后說:“我看可以改為‘雪片落蘆葦。 ’”

劉老師是位謙虛好學的人。 他凝思片刻, 稱贊說:“改得好,

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改得好!

這‘落’字讀起來聲音鏗鏘有力, 合乎事理, 使人們仿佛看到鷺鷥驚飛時掉羽毛的生動情景, 這樣詩的意境就比原來清新優美得多了。 ”

從此以后劉老師經常和蘇軾一起切磋詩文, 常常告誡別的學生要好好向蘇軾學習。

蘇軾發憤識遍天下字, 立志讀盡人間書。 他博覽群書, 少年時代就打下了堅實的基礎;他 21 歲考中進士, 在詩、詞、散文、書法諸領域里都有巨大的成就;他是唐宋八大家之一, 被譽為豪放派詞宗;書法方面, 他與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”;他的詩清新豪放, 善用夸張比喻, 在藝術表現方面獨樹一幟。

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