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瞭解新生寶寶能學什麼

(1)動作

新生兒有一定程度的運動能力,為了鍛煉小兒頭頸部的肌肉,有時可將新生兒豎起抱,使頭稍豎立,或俯臥位練習抬頭和爬的動作,注意不要影響小兒的呼吸。

有時可將小兒的包裹鬆開(溫度適宜時),使小兒的四肢有一些主動的活動,如小兒將手伸到口裡,新生兒吃手的動作是健康的表示,有病的新生兒不會有此動作。

(2)視聽刺激

新生兒有看和聽的能力。當新生兒覺醒時可以和他面對面的談話,當小兒注視你的臉後,慢慢地移動你頭的位置,設法吸引小兒的視線追隨你移動的方向。

在新生兒耳邊(距離10釐米左右)輕輕地呼喚你的小寶寶

使他聽到你的聲音後轉過頭來。

還可以利用一些能發出柔和聲響的小塑膠玩具或顏色鮮豔的小球等吸引小兒聽和看的興趣。

每天定時在新生兒床頭上方掛上些能晃動的小氣球、小花布頭等,品種可多樣化,但應經常更換,可鍛煉小兒看的能力。

平時,無論餵奶或護理新生兒時都要隨時隨地和小兒說話,使他既能看到你,又能聽到你的聲音。特別是當小兒哭的時候,首先用言語安慰他,很多孩子會停止哭,但隨後要滿足他們的需要。這樣做的目的主要是讓新生兒感受言語。

要注意保證新生兒有充足的睡眠時間,每天約14-20小時。新生兒很容易疲勞,表現為對視聽刺激無反應,

此時訓練應暫停,休息片刻等新生兒對刺激有反應時再訓練,一般每次視、聽訓練約10分鐘。

總之,在新生兒覺醒時利用各種方式進行視、聽刺激,能夠促進新生兒視聽能力的發展。

(3)和成人交往

年輕的父母首先要想到你的小寶寶是有一定的智慧和能力的,所以要學會和新生兒交往。

注意細心觀察新生兒的哭聲、設法理解小兒哭的原因,給予適當處理。

母親還應注意新生兒的面部表情,如皺眉、微笑等,以便更好地理解他們。

母親對新生兒需求的敏感性將大大有利於嬰兒智慧的發育。

在小兒哭鬧時,可用說話、用手按撫他的腹部、握住雙手、或者抱起來等方式進行安慰,使你的小寶寶懂得成人的安慰,懂得等待成人滿足他的要求。

如,小兒餓了,哭著要吃奶,你可以邊準備邊和他說話,如“寶寶等等,我在給你準備呢廣反復多次後,新生兒也會懂得暫時不哭,等待成人滿足他的要求。

這就是最初條件反射的建立,這就是新生兒學習的方式。

總之是要把新生兒當作懂事的孩子來對待,以促進他們認識世界的能力。

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