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0~3歲早期教育大綱(圖)

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1、運動

俯臥抬胸 嬰兒的運動發育是連續性的, 在他(她)能夠俯臥抬頭45°後, 他(她)的頸部肌肉的力量逐漸增強, 雙臂的力量也在增強,

很快地, 他(她)可在俯臥時將頭高高抬起, 與床面呈90°角, 頭保持穩定。 繼而他(她)的前臂不僅能夠支撐頭部, 而且能夠支撐著將肩部、胸部均抬起, 頭部穩定並自如地向兩側張望, 此時父母可用玩具在不同的地方逗引他(她)去尋找。

翻身(仰側) 3個月前小兒主要是仰臥著, 但已經開始有了一些全身肌肉的活動, 注意千萬不要把嬰兒捆成個“蠟燭包”, 以免限制了嬰兒的活動, 要在適當保暖的情況下使嬰兒能夠自由地活動。 在仰臥位時家長可分別在兩側用嬰兒感興趣的玩具逗引他(她), 訓練嬰兒從仰臥位翻至側臥位。 每次可訓練數分鐘, 每日訓練數次。

2、認知

視線轉移 隨著寶寶的漸漸長大, 他(她)的眼睛會越來越明亮, 他可以一下子就注視到前面的玩具,

並能靈敏地追隨。 此時可用兩個玩具(或兩人)來逗引嬰兒, 讓嬰兒先注視一個玩具(或人), 然後拿出(出現)另一個玩具(或人), 訓練嬰兒的視線從一個物體轉移到另一個物體。 也可以在嬰兒集中注視某一物體或人臉時, 迅速移開物體或人臉, 訓練嬰兒在注視目標消失時用視線尋找。

觸摸和抓握 不知您是否注意過您的嬰兒出生後呈拇指在手心內的握拳狀。 開始嬰兒手的動作只是將手放進口內吸吮, 以後可能將手放在眼前細看, 到了3個月時可將兩手握在一起放在眼前玩兒。 此時嬰兒的手雖不能張開, 家長也要有意識地放一些玩具在他(她)手中, 如花鈴棒、小絨毛玩具等, 讓嬰兒觸摸, 使他(她)感覺不同的物體。

或者拿著嬰兒的手去碰一些物體, 如吃奶時把嬰兒的手放在母親乳☆禁☆房上或臉上, 放在奶瓶上讓他(她)觸摸。 在嬰兒面前放上不倒翁、吊起一些小動物等讓嬰兒去碰、去摸。

3、語言

笑出聲——發母音 隨著嬰兒各種感覺器官的成熟, 嬰兒對外界刺激的反應越來越多, 愉快情緒也逐漸增加。 首先會表現在微笑上, 除了自發的微笑外, 嬰兒也很容易被逗笑, 甚至出聲地笑。 此時他(她)的發音也會增多, 可能有較多的自發發音, 能清晰地發出一些母音, 父母要在嬰兒情緒愉快時多與嬰兒說笑, 逗引他(她)發音。 可用不同的語調與嬰兒說話, 如親切和藹的聲音、命令式的聲音、激動的喊聲等, 訓練嬰兒分辨不同的語調, 做出不同的反應。

除了母親外, 家庭其他成員也要多和嬰兒說笑, 使他(她)感受多種的聲音、語調, 促進他(她)對語言的感知能力。

4、生活與交往

母—子交往 嬰兒出生後, 要從生物的人變為社會的人, 他(她)首先要與人交往, 這種最初的交往會影響他(她)成人後的社會交往, 故應重視培養嬰兒最初的交往能力。 嬰兒交往的第一個物件是母親, 也就是說母子關係是嬰兒與人交往的最根本的基礎。 母親一定要注意嬰兒的情緒變化, 要學會辨別嬰兒不同的哭聲, 掌握他(她)哭聲的規律, 以便正確滿足他(她)的要求, 使他(她)保持愉快的情緒。 我們既不提倡嬰兒一哭就去抱抱他(她), 也不要對嬰兒的哭置之不理, 這樣他(她)會有不安全感。 母親要經常地抱抱或撫摸嬰兒,

不要待他(她)啼哭後才去抱抱他(她), 要在密切觀察和精心照料下培養好最初的母子感情, 這樣, 他(她)會對更多的人微笑, 願意與更多的人交往。

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