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適合2—3歲寶寶的遊戲

寶寶的儲蓄罐

目的:形成大、中、小概念,發展精細動作和專注力。

材料:儲蓄罐1只,硬幣1元、5角、1角各若干,託盤1只,小盤子3只,三個大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”。

玩法:

1、請寶寶取出儲蓄罐,幫他把底墊揭開,把裡面的硬幣倒進託盤裡。聽一聽嘩啦啦的聲音,“哇!這麼多硬幣!”

2、爸爸在三個盤子裡分別放進一枚1元、5角和1角硬幣,請寶寶找出託盤裡的1元硬幣放進有1元硬幣的盤子裡,以次類推。然後和寶寶比較一下:1元硬幣大,1角硬幣小,5角硬幣不大不小,是“中”。

3、出示三個字卡的背面,讓寶寶比較大中小。然後按次序把字卡翻過來,

教寶寶認讀“大”“中”“小”。把字卡放在相應的盤子上。

4、“硬幣要回家嘍!”,爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進儲蓄罐裡。

提示:平時爸爸媽媽有硬幣時,別忘了交給寶寶,讓他認一認,再投進儲蓄罐裡。需要用硬幣時,也請寶寶拿給你吧。

鞋子的家

目的:體驗動手製作的快樂,培養秩序感。

材料:十幾個鞋盒或紙盒,膠帶紙,好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片),託盤,固體膠。

玩法:

1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙,告訴寶寶:“今天要做一個好玩的遊戲。”爸爸將準備好的材料一一出示。

2、請寶寶把他的小鞋子通通找出來,排好隊,數一數有幾雙?“哇!寶寶有這麼多漂亮的鞋子!鞋子大聚會嘍!”爸爸提議,給小鞋子造座寬敞的房子,讓它們住到一起。

3、大家一起動手做,

用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料,爸爸用膠帶把盒子之間粘牢,媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面。“鞋子的家造好啦!”

4、和寶寶討論,怎樣給鞋子們分配房間,才能一下子就找到它們?建議如圖擺放。

提示:可以給鞋的“家”貼上標籤①②③④。如:①拖鞋②涼鞋③運動鞋④皮鞋

寶寶的小畫書

目的:學習收集,體驗親手製作小畫書的樂趣。

材料:平時收集的各種畫片(廣告紙、舊雜誌、報紙上的玩具、汽車、食品、房子、動植物、日常用品等),36開白紙數張,固體膠棒,託盤,小夾子。

玩法:

1、把各種畫片放在託盤裡,和寶寶一起欣賞,請寶寶挑出自己喜愛的幾張。

2、請寶寶把選出的畫片單個或自由組合,粘貼在白紙上。

3、出示小夾子,請寶寶把幾張畫片夾在一起,

就變成了寶寶自己做的一本小畫書了!

4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面,寫上“寶寶的小畫書”。

提示:

睡覺前,陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》,說說畫書中的人或物,還可以編個故事呢。

按照寶寶的興趣和經驗,可以繼續做一些分類畫書,如“汽車畫書”“小狗畫書”等。

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