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需要系鞋帶的鞋子

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女兒有一雙很舒服的黑色旅游鞋, 可是她只在雙休日才穿, 理由是不會系上面的鞋帶。 這是女兒惟一的一雙系鞋帶的鞋子, 以前為了方便, 都是給她買那種輕輕一粘就能可以的鞋子。
剛開始, 我縱容著女兒的行為, 覺得也沒有什么不好, 何況, 讓她系鞋帶實在太費勁, 小手繞過來繞過去, 就是打不出一個漂亮的活結。 對大人來說只不過是舉手之勞, 對小孩子卻這么困難, 于是我就一直代勞。 直到后來看到有一篇寫“過度保護”的文章, 才明白自己的做法實在是不恰當, 不知不覺中就給了女兒過度的保護,
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其實并不利于她的成長。
我開始鼓勵女兒穿這雙鞋子, 教她先打一個結, 再從中間穿過去。 女兒并不配合, 她已經習慣了讓我來系, 她反反復復對我說:“媽媽, 我不會, 你給我系。 ”我一遍一遍教著她, 鼓勵著她, 還不時表揚著她真能干。 我說:“媽媽像你這么小的時候, 陽剛剛開始學自己系鞋帶, 你要不要試試, 看咱倆人誰學得快?”女兒漸漸有了興趣, 開始自己系, 雖然時常把鞋帶系得亂七八糟, 總算有了進步。
后來, 這種情況得到了改善, 女兒漸漸熟稔起來。 我就鼓勵她把鞋子穿到幼兒園去, 讓小朋友看她是如何系鞋帶的。 女兒想了想, 答應了。 我去接她的時候, 女兒很開心地對我說:“老師表揚我會自己系鞋帶, 很棒。 ”從此, 女兒對系鞋帶的鞋子不排斥了。
以后, 每次女兒遇到困難, 我想幫助她的時候, 只要想起那雙鞋子, 就總會把自己伸出去的手縮回來。
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在女兒不會穿套頭毛衫的時候, 我只是教她先穿上胳膊, 再去套頭, 女兒經過短暫的過程也慢慢學會了;當女兒跌倒在地的時候, 我只是教她要注意腳下的路, 勇敢地爬起來, 她就很輕松地站在我面前;她的褲子穿反了的時候, 我也只是告訴她, 那樣很不舒服, 需要正過來, 她就做得比我想象的更好。
女兒越來越能體驗自己動手的快樂, 我只是在她確實需要我幫助的時候幫她一把。 更多的時候, 女兒自己穿衣服穿鞋、自己洗臉、自己疊被、自己坐在桌前乖乖吃飯, 我看著女兒一步一步健康成長著, 有了越來越多的進步, 真是慶幸自己及時走出了教育的誤區, 沒有將過度保護濫施在女兒身上。
假如我一直給她買沒有鞋帶的鞋子, 她可能到今天也不會打那種活結, 假如我一直在她跌倒時趕緊伸出雙手, 她可能到今天也不想自己從地上爬起來;假如我一直給她打理好她的一切,
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她可能一生都要生活在對別人的依賴里。
時常有媽媽們自以為是對孩子關心愛護, 而變相剝奪了孩子自己動手的權利, 媽媽們往往為自己找了各種各樣的借口, 總想讓孩子一直生活在自己的保護傘下, 反而是誤導了孩子, 束縛了孩子自由飛翔的翅膀。
其實讓孩子自己動手, 學會自己的事情自己做, 才是對他們的負責表現, 有一首歌唱得很好“不經歷風雨怎么見彩虹”, 不經磨煉的孩子如何能擁有自己的天空?
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