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均衡開發寶寶的左右腦

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左腦主管語言功能, 右腦負責視覺空間技能;

左腦擅長分析, 右腦偏重情緒事務。 想讓孩子在各方面都優越、

領先嗎?那就得左腦、右腦齊頭並進, 一起變聰明。

隨著e世代的發展, 未來的孩子不但要樣樣都會的全才, 更必須有專業, 方能在競爭激烈的環境中勝出, 而關鍵點便在於大腦左右機能開發得早晚。 雖然左右腦各有不同的任務, 但是實際運作時, 兩邊的功能卻不能一分為二, 各自發展, 而是需要密切合作, 才能讓身體與潛能發揮至極限。 你知道在孩子身心發育的過程中左右腦扮演著什麼樣的角色嗎?你的孩子是左腦有優勢?還是右腦有優勢?該如何均衡刺激左右腦發展?這些神秘、有趣,

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同時對嬰幼兒發展方向有影響發育的答案, 就在本篇報導中。

??開啟小腦袋的秘密概念篇

醫學發現, 新生兒的腦神經細胞約為140億, 和成人的數量差不多, 也就是說小嬰兒已具備成人的智慧潛能, 只是輸入指令(學習事物), 它就能夠啟動功能。 因此, 想要孩子完全發揮大腦的作用, 就必須先瞭解寶寶小腦袋裡的秘密回路, 根據需求來設計學習內容。

左右腦機能有何不同?

大腦分為左腦和右腦, 這已是目前醫學可以證實的。 而最早提出這個證實的是美國神經科學家諾曼·凱舒溫特, 他解剖人死後的腦部, 發現左右腦呈非對稱性存在, 其中左腦較大, 而且與語言大有關連。 此外, 加州理工學院的羅傑·史貝利博士在分割大腦的實驗中發現, 左腦與右腦是以胼胝體連接,

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這兩個半球是以完全不同的方式在進行思考, 左腦偏向用語言、邏輯性進行思考;右腦是以圖像和心像進行思考, 並以每秒10億位元元的速度彼此交流。 儘管如此, 這兩個半腦彼此的動作並非分工式進行, 而是互相支援、協調, 所以兩歲內的嬰幼兒如果有腦機能損傷, 大腦功能仍可以重新定位。 由未受傷的半腦擔負起已受傷半腦的工作, 而且表現與一般人無異, 接下來就讓我們更清楚左腦與右腦的機能差別。

左腦

1左腦與右半身的神經系統相連, 掌管其運動、知覺, 因此, 右耳、右視野的主宰是左腦。

2最大的特徵在於有語言中樞, 掌管說話、領會文字、數位、作文、選擇、判斷、分析、直線, 因此被稱為“知性腦”。

3能夠把複雜的事物分析為單純的要素。

4比較偏向理性思考。

右腦

1?右腦與左半身的神經系統相連, 掌管其運動、知覺, 因此, 左耳、左視野的主宰是右腦。

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2?右腦掌管圖像、感覺, 具有鑒賞繪書、音樂等能力, 被稱為“藝術腦”。

3?具有韻律、想像、顏色、大小、形態、空間、創造力等。

4?負擔較多情緒處理。

5?比較偏向直覺思考。

左右腦如何合作?

左右腦的運作流程, 是由左腦通過語言收集資訊, 把看到、聽到、摸到、聞到、嘗到, 也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺這五感, 接收到的資訊轉換成語言, 再傳到右腦加以印象化(類推), 接著傳回給左腦邏輯處理, 再由右腦顯現創意或靈感, 最後交給左腦進行語言處理。

左腦優勢的特徵

左右腦的機能往往不是平分秋色的, 多數人是左腦占上風, 左腦優勢的特徵如下:

1?比較早開始說嬰兒語。

2?比較早學會走路。

3?比較早會說自己的名字。

4?比較早認識數位。

5?比較會做選擇題、是非題。

6?比較早認識家人或是有固定形象的物體。

7?比較容易學習第二種語言(非印象式語言)。

8?比較無法以直觀方式掌握數目,

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必須經過算數才能把握。

9?比較偏向以常識或倫理解釋事物。

10?具有計劃能力。

11?容易混淆類似的符號。

12?思考、概念能力容易退化。

右腦優勢的特徵?

剛出生的嬰兒右腦略佔優勢, 因為胎兒在子宮內時, 右腦的大腦皮質就比左腦先形成表面腦回, 這種差異對嬰兒是大有用處的, 因為學習坐、爬、站、走、抓都得靠視覺空間技能, 而這方面的機能是由右腦掌控, 右腦優勢的特徵如下:

1?比較能分辨母親或主要照顧者的聲音。

2?比較能分別不同的臉孔。

3?比較能享受自己玩的樂趣。

4?直覺力敏銳。

5?瞬間記憶力強。

6?比較容易描繪自己印象中的事物。

7?具備分辨相似圖形的能力。

8?比較能根據自己知道的概念畫圖, 常會使用透視繪圖。

9?抽象概念較強。

10?思考獨創性高。

11?比較容易表達感情。

12?判斷、策劃能力退化較慢。

左右腦優勢評量

瞭解左右腦機能的差別之後, 許多父母可能已急著想知道家裡的小寶貝究竟屬於左腦優勢或右腦優勢,

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接下來便提供一個基本的檢測表, 家長可以參考評斷。

a?可以清楚記得初次見面的面孔…………………………………□

?b?不太記得別人的臉形或打扮…………………………………□

a?喜歡用木頭或天然原料做成的東西………………………………□

b?對用塑膠或金屬作成的東西較感興趣……………□

a?肚子不餓, 就不肯吃東西…………………………□

b?每天乖乖按時吃飯…………………………………□

a?被責駡之後, 不會悶悶不樂………………………□

b?被罵之後, 會嘟嘟囔囔不開心……………………□

a?對新的玩具或遊戲, 會立刻表現興趣……………□

b?對新玩具或遊戲, 不太感興趣……………………□

a?熱中於收集組合模型或別人不要的東西…………□

b?喜歡玩扮家家或捉迷藏, 喜歡自己想故事情節, 自己表演……………………□

a?能夠清楚記得電視或畫冊上出現的人物或情節…□

b?經常把自己看的電視或童話故事說給別人………□

a?喜歡模仿大人做運動的姿勢, 會想學著搖動自己的身體…………………………………………□

b?不叫他做新的運動, 他決不會自己去嘗試………□

a?喜歡或經常和別人一起吃東西……………………□

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b?經常或喜歡經常獨自一人吃東西…………………□

a?說話時, 常以動作、手勢來幫助說明……………□

b?說話時, 很少有動作或反應………………………□

a?出去散步時, 常會東張西望四周景色……………□

b?出去散步時, 對周圍東西不感興趣, 並且急急忙忙走完………□

以上11個問題, 各有兩個選擇, 家長可以根據寶寶平時的表現, 勾選答案, 一格一分, 勾選A較多的, 屬於右腦優勢;勾選b較多的屬於左腦優勢。

全腦開發遊戲精選實踐篇

解決問題能力訓練

遊戲點子0~6個月

★將繩子的一端綁在寶寶的手上或腳上, 另一端系著玩具, 懸掛在寶寶正上方, 讓他觀察身體的動作與玩具的關係。

★突然從各種不同的角度, 拿出寶寶最喜歡的玩具給他看。

遊戲點子6~12個月

★當寶寶有模仿的行為出現時, 對寶寶做一些誇張的動作, 誘導他模仿。

★將寶寶喜歡的玩具放在不同的容器中, 鼓勵他去取出來。

★在寶寶爬行的路徑中放置障礙物,

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鼓勵他爬過或移走障礙物。

遊戲點子1歲

★把糖果藏在你手裡, 讓寶寶猜猜在哪一隻手。

★給寶寶有蓋子的容器, 示範拿掉、套上蓋子給他看, 鼓勵他模仿。

★把玩具放在高一點或遠一點的位置, 鼓勵寶寶去拿。

遊戲點子2歲

★讓寶寶學習扭轉門把開門或關門。

★讓寶寶學習開關水龍頭。

★訓練寶寶解鈕扣與拉拉鍊。

★讓寶寶學習走樓梯。

遊戲點子3歲

★玩拍手的遊戲, 讓孩子模仿節奏規律。

★玩老師說的遊戲, 持續說“老師說”或持續不說“老師說”, 最後混合兩種做法。

★給寶寶一杯水, 讓他試著將一半倒入另一個杯子裡。

★放寶寶喜歡的錄音帶或卡通影片, 中途關掉, 鼓勵他自己去打開。

語言能力訓練

遊戲點子0~6個月

★對寶寶做誇張的嘴型, 鼓勵他模仿。

★對寶寶反復說個單字, 鼓勵他模仿。

★放寶寶喜歡聽的音樂。

遊戲點子6~12個月

★講故事給寶寶聽, 加強有聲音效果的字眼, 如小狗叫、敲門聲。

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★和寶寶一起做某件事, 說出你的每個動作, 如:媽媽要抱寶寶!寶寶要喝水。

★重複為寶寶讀同一個故事。

遊戲點子1歲

★教寶寶認識傢俱的名字。

★反復唱兒歌給寶寶聽, 一邊唱、一邊做動作。

★示範小狗叫或其他簡單的聲音, 鼓勵他模仿。

遊戲點子2歲

★玩說故事遊戲, 媽媽說一段寶寶熟悉的內容, 讓寶寶接下去。

★和寶寶一起唱兒歌。

★利用問答的方式, 為寶寶講故事。

遊戲點子3歲

★將家裡的成員編成故事講給寶寶聽。

★鼓勵寶寶用唱的方式說話。

★給寶寶聽故事錄音帶, 然後問他內容。

記憶能力訓練

遊戲點子0~6個月

★讓家中成員輪流出現在寶寶眼前。

★反復給寶寶看不同顏色的東西。

★反復給寶寶聞不同味道的東西。

★給寶寶觸摸不同材質的東西。

遊戲點子6~12個月

★偶爾改變寶寶小床或習慣用的位置。

★把寶寶喜歡的玩具蓋起來, 鼓勵他自己去掀開來。

★固定一個地方放寶寶喜歡的玩具, 每次取玩具時,都讓他參與。

遊戲點子1歲

★建立常規習慣的時間,如吃飯、洗澡、睡覺。

★把寶寶喜歡的玩具藏在一個地方,指出這個地方,鼓勵他去找出來。

★拿走他正在玩的東西,還給他,再拿走,重複這個動作。

遊戲點子2歲

★訓練寶寶自己收玩具,然後說出一個玩具名,讓他去找出來。

★給寶寶5個不同的東西,先拿走1個,提醒他所發生的變化,然後放回來,再提醒他發生的變化,之後遞增拿走的數量,一直到完全拿走。

遊戲點子3歲

★將寶寶的衣褲放在不同抽屜,訓練他自己取放。

★製作兩張圖片,其中一張少了一些圖畫,讓寶寶去找出來。

★重複說一個故事,最後將故事有意漏掉一段情節,鼓勵寶寶補充。

數理思考能力訓練

遊戲點子0~6個月

★在寶寶的小床邊系5個小鈴鐺,每次接近小床時,清楚地搖響每個小鈴鐺。

★以固定的次數重複同一個動作,如拍拍他的手,然後突然改變次數。

遊戲點子6~12個月

★給寶寶玩積木或有形狀分類的玩具。

★跟寶寶一起數數,數目不要超過3。

★唱有數字的兒歌給寶寶聽,如兩隻老虎,小白兔、白又白……

遊戲點子1歲

★和寶寶一起上樓梯、下樓梯,同時數階梯。

★跟寶寶玩數手指頭遊戲,先伸出一隻指頭,並清楚地念出1,然後再伸出兩隻手指頭,念出2……依此類推。

★用自己和寶寶的臉為教材,點出眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴巴,並唱數。

遊戲點子2歲

★準備一個杯子,在杯中慢慢注入水,每注入一次,就停下來,讓孩子用手去量一下。

★準備一組積木,先一塊、兩塊,數給他看,積木越積越多時,再一一拿走。

★給孩子任何東西時,都要唱數,如:一個杯子、兩隻筷子、十個手指,反復地練習。

遊戲點子3歲

★準備綠豆與紅豆,給寶寶兩個盒子,讓他把紅綠豆分出來。

★準備一個杯子,在杯中慢慢注入水,每注入一次,就停下來,讓孩子用手去量一下。

★給孩子同樣形狀但高度不同的積木,讓他從高的排到矮的,或從矮的排到高的。

閱讀能力訓練

遊戲點子0~6個月

★在寶寶視線常聚集的地方,掛兩張他最喜歡的人相片(同一個人),其中一張有明顯不同的特徵,如頭髮變短、留有鬍子。

★給寶寶看沒有文字的圖片,並念出圖畫的名稱。

遊戲點子6~12個月

★唱有押韻的兒歌給寶寶聽。

★將有押韻圖畫的圖片(如葡萄、楊桃、水蜜桃等)掛在小床上方,常翻給他看、念給他聽。

★給寶寶看一些色彩鮮明的字母圖片。

遊戲點子1歲

★每天訂一個“字母日”,當天儘量和寶寶說有該字母的詞語。

★給寶寶有簡單文字的圖畫書。

★讓寶寶玩顏色圖片,把同樣顏色的放在同一邊。

遊戲點子2歲

★大聲把幼兒經常看的故事書念給他聽,利用重複聆聽,記憶故事的內容。

★念一段故事內容給孩子聽,然後讓他對你再說一遍。

★跟寶寶玩圖片配對的遊戲,將同樣性質的圖片放在一起,如動物類、植物類。

★看時鐘——看著時鐘,說出正確的時間,告訴寶寶。

遊戲點子3歲

★家長用手打拍子,讓寶寶看譜唱歌。

★和寶寶玩詞語接龍的遊戲,如:水果、果凍、果然、如果……

★故意把孩子常聽的一個故事說錯幾個小情節,然後請孩子找出來。

★比手畫腳——用手指出某個物體,讓孩子說出其名稱,或是讓孩子猜你做的動作。

創造力訓練

遊戲點子0~6個月

★給寶寶乾淨但邊緣處理過不會銳利的紙張,先撕給他看、撕給他聽,再拿他的手去試著撕。

★把寶寶抱到鏡子前然後舉起你和他的手腳,並配合告訴他:這是媽媽(或寶寶)的手手,這是媽媽(或寶寶)的腳腳。

★在寶寶小床上放鏡子,讓他觀察自己身體的動作。

遊戲點子6~12個月

★為寶寶準備的書籍要包含抽象,如肚子餓了,寫實,如五官的書籍。

★讓寶寶玩不同形狀的積木。

★給寶寶不同材質的物體,讓他去敲敲看。

遊戲點子1歲

★給寶寶畫筆,讓他盡情塗鴉,並用“××在哪裡?”的問句,引導寶寶說出他的想法。

★讓寶寶玩沙土。

★在數個水杯中注入不同顏色的水,讓寶寶自己去調和。

遊戲點子2歲

★用橡皮泥做出各種造型,讓寶寶模仿。

★跟寶寶一起看塗鴉式的圖書,讓他說出他看到什麼。

★跟寶寶玩手影遊戲,並配合說故事。

★讓寶寶每天自己選擇要穿的衣服。

遊戲點子3歲

★做出好笑的動作,讓寶寶學畫。

★給他幾張圖片,要他按照圖片的先後,創作故事,然後更換圖片位置,再讓他創作另一個故事。

★收集花朵或葉子,給寶寶作美勞素材。

★教寶寶用不同的曲調唱一首他熟悉的兒歌。

每次取玩具時,都讓他參與。

遊戲點子1歲

★建立常規習慣的時間,如吃飯、洗澡、睡覺。

★把寶寶喜歡的玩具藏在一個地方,指出這個地方,鼓勵他去找出來。

★拿走他正在玩的東西,還給他,再拿走,重複這個動作。

遊戲點子2歲

★訓練寶寶自己收玩具,然後說出一個玩具名,讓他去找出來。

★給寶寶5個不同的東西,先拿走1個,提醒他所發生的變化,然後放回來,再提醒他發生的變化,之後遞增拿走的數量,一直到完全拿走。

遊戲點子3歲

★將寶寶的衣褲放在不同抽屜,訓練他自己取放。

★製作兩張圖片,其中一張少了一些圖畫,讓寶寶去找出來。

★重複說一個故事,最後將故事有意漏掉一段情節,鼓勵寶寶補充。

數理思考能力訓練

遊戲點子0~6個月

★在寶寶的小床邊系5個小鈴鐺,每次接近小床時,清楚地搖響每個小鈴鐺。

★以固定的次數重複同一個動作,如拍拍他的手,然後突然改變次數。

遊戲點子6~12個月

★給寶寶玩積木或有形狀分類的玩具。

★跟寶寶一起數數,數目不要超過3。

★唱有數字的兒歌給寶寶聽,如兩隻老虎,小白兔、白又白……

遊戲點子1歲

★和寶寶一起上樓梯、下樓梯,同時數階梯。

★跟寶寶玩數手指頭遊戲,先伸出一隻指頭,並清楚地念出1,然後再伸出兩隻手指頭,念出2……依此類推。

★用自己和寶寶的臉為教材,點出眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴巴,並唱數。

遊戲點子2歲

★準備一個杯子,在杯中慢慢注入水,每注入一次,就停下來,讓孩子用手去量一下。

★準備一組積木,先一塊、兩塊,數給他看,積木越積越多時,再一一拿走。

★給孩子任何東西時,都要唱數,如:一個杯子、兩隻筷子、十個手指,反復地練習。

遊戲點子3歲

★準備綠豆與紅豆,給寶寶兩個盒子,讓他把紅綠豆分出來。

★準備一個杯子,在杯中慢慢注入水,每注入一次,就停下來,讓孩子用手去量一下。

★給孩子同樣形狀但高度不同的積木,讓他從高的排到矮的,或從矮的排到高的。

閱讀能力訓練

遊戲點子0~6個月

★在寶寶視線常聚集的地方,掛兩張他最喜歡的人相片(同一個人),其中一張有明顯不同的特徵,如頭髮變短、留有鬍子。

★給寶寶看沒有文字的圖片,並念出圖畫的名稱。

遊戲點子6~12個月

★唱有押韻的兒歌給寶寶聽。

★將有押韻圖畫的圖片(如葡萄、楊桃、水蜜桃等)掛在小床上方,常翻給他看、念給他聽。

★給寶寶看一些色彩鮮明的字母圖片。

遊戲點子1歲

★每天訂一個“字母日”,當天儘量和寶寶說有該字母的詞語。

★給寶寶有簡單文字的圖畫書。

★讓寶寶玩顏色圖片,把同樣顏色的放在同一邊。

遊戲點子2歲

★大聲把幼兒經常看的故事書念給他聽,利用重複聆聽,記憶故事的內容。

★念一段故事內容給孩子聽,然後讓他對你再說一遍。

★跟寶寶玩圖片配對的遊戲,將同樣性質的圖片放在一起,如動物類、植物類。

★看時鐘——看著時鐘,說出正確的時間,告訴寶寶。

遊戲點子3歲

★家長用手打拍子,讓寶寶看譜唱歌。

★和寶寶玩詞語接龍的遊戲,如:水果、果凍、果然、如果……

★故意把孩子常聽的一個故事說錯幾個小情節,然後請孩子找出來。

★比手畫腳——用手指出某個物體,讓孩子說出其名稱,或是讓孩子猜你做的動作。

創造力訓練

遊戲點子0~6個月

★給寶寶乾淨但邊緣處理過不會銳利的紙張,先撕給他看、撕給他聽,再拿他的手去試著撕。

★把寶寶抱到鏡子前然後舉起你和他的手腳,並配合告訴他:這是媽媽(或寶寶)的手手,這是媽媽(或寶寶)的腳腳。

★在寶寶小床上放鏡子,讓他觀察自己身體的動作。

遊戲點子6~12個月

★為寶寶準備的書籍要包含抽象,如肚子餓了,寫實,如五官的書籍。

★讓寶寶玩不同形狀的積木。

★給寶寶不同材質的物體,讓他去敲敲看。

遊戲點子1歲

★給寶寶畫筆,讓他盡情塗鴉,並用“××在哪裡?”的問句,引導寶寶說出他的想法。

★讓寶寶玩沙土。

★在數個水杯中注入不同顏色的水,讓寶寶自己去調和。

遊戲點子2歲

★用橡皮泥做出各種造型,讓寶寶模仿。

★跟寶寶一起看塗鴉式的圖書,讓他說出他看到什麼。

★跟寶寶玩手影遊戲,並配合說故事。

★讓寶寶每天自己選擇要穿的衣服。

遊戲點子3歲

★做出好笑的動作,讓寶寶學畫。

★給他幾張圖片,要他按照圖片的先後,創作故事,然後更換圖片位置,再讓他創作另一個故事。

★收集花朵或葉子,給寶寶作美勞素材。

★教寶寶用不同的曲調唱一首他熟悉的兒歌。

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