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右腦具有的未知力

右腦原本所具有的功能現在基本處於未知狀態,特別是被科學家稱為“silent area”(未知領域)的右腦前頭葉,人們還沒有瞭解它的功能與作用,只知道人類進化的機能就源于這個前頭葉。?

右腦中還蘊藏著許多我們尚未知曉的能力,都出自這個“silent area”。右腦前頭葉是大腦中掌管進化的核心部位,它與間腦相連,而間腦正是人類所有能力的大本營。?

七田教育所宣導的想像訓練,對於右腦教育而言是不可或缺的方法,其目的在於促使前頭葉部分產生?α和θ?波,並有意識地加以運用,從而將對自己身體的管理控制能力發揮到一個從未有過的水準。

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人在剛剛出生時,右腦處於優勢地位,但是6歲以後,潛能巨大的右腦被使用的機會日趨減少,左腦逐漸取代右腦成為主宰。所以說,0~6歲的孩子與6歲以上的兒童相比,他們的大腦功能和作用完全不同。?

難道過了6歲,我們就無法訓練並運用右腦的潛能了嗎?其實不然!就算年齡與日俱增,我們還是有可能啟動右腦。具體方法是,在做任何事情之前,都要先通過冥想、呼吸、暗示、想像等步驟,從而抑制左腦的同時啟動右腦,使右腦的“silent area”發揮作用。?

無論幼兒還是小學生,都可以在每天上課前,先進行冥想、呼吸、暗示、想像這些步驟,21世紀的教育都應該循此法進行。這樣,教學成果將會出現質的飛躍。?

首先,我們要訓練孩子消除煩躁情緒,

學會靜下心來心平氣和地與他人相處。如果孩子學會了關愛他人,學會了與他人和睦相處,心智將會得到提高。?

心智的開發可以帶來豐富的想像力,想像具有鮮明再現的能力,哪怕只聽過或看到過一次的東西,通過想像都可以清晰地再現出來。這樣,心智的提高會帶動學習能力的提高。?

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