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父母心得:兒子第一次塗鴉

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藝術並不神秘。

就說畫畫吧, 這個行為可以使一個普通的孩子, 一下子擁有一個自由敘述的途徑, 可以無拘無束地進行心靈的秘密對話, 甚至先於語言

我還清楚地記得我的大兒子小其第一次塗鴉的情形。

首先, 我讓他"無意"地發現了一支鉛筆和一張白色的紙,

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他立刻抓到手裡, 對著它翻來覆去地看, 卻不知道可以用來做什麼。 於是, 我幫他握住鉛筆, 輕輕地在白紙上劃了一下, 我注意到他一下子挺直了背, 睜大了眼睛。

他就象我期待的那樣, 自己好奇而興奮地在那張紙上又劃了一下, 又劃了一下, 又劃了一下。

我看見他非常安靜, 用力畫出笨拙的線條, 我高興得屏住呼吸……我悄悄地站到他後面, 我不想打攪他的專注和安靜, 我看見他反復地用筆在紙上重重地劃, 劃到滿張紙都是道道了, 我就給他一張新的空白的紙。

我又握住他的小手, 在紙上輕輕地點了一下, 他立刻推開我的手, 自己在紙上又點又戳起來。

他不時地停下筆, 看看那個小小的神奇的筆尖, 或者用手輕輕摸紙, 摸完, 又接著塗塗描描, 他非常專注, 看上去驚訝極了, 我知道, 他是驚訝自己握住的筆對紙的影響, 驚訝筆在紙上留下的痕跡。

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鴨子, 鴨子, 他忽然叫了起來。

那時我的兒子快要13個月, 唯一能說的詞是——鴨子, 不論男女老幼千山萬水, 他一概叫"鴨子"。

小其很小的時候有點怕水, 所以我從小其5個月開始, 在給他洗澡的時候, 為了達到聲東擊西的目的, 總是一邊給他大唱各種和鴨子有關的歌謠, 一邊讓他玩和大大小小鴨子玩具的水中遊戲, 兒子對此百玩不膩, 並高高興興地讓我給他洗澡。 但從語言方面, 他竟然發展到還不能發“媽媽”的音的時候, 他就先喚出“鴨子”的音。

我雖然有些失望, 可還是大加鼓勵, 因為畢竟是新媽媽, 我大概鼓勵得有些離譜, 結果是, 只要他一高興就叫喚:鴨子!

問他任何問題, 他要麼拒絕回答, 要麼就回答說:鴨子。

其中比較令人尷尬的是:遇到喜歡他的叔叔阿姨, 要他叫叔叔或阿姨, 他往往匪痍所思地也冒出一句鴨子來, 弄得對方眨巴著眼睛大叫:“什麼什麼?你叫我什麼?”

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也許因為小其的語言能力, 表現出來比別的孩子發展得要略慢些, 而畫畫, 或者更準確地說, 塗鴉, 很快成了他非常熱愛的另一種語言, 讓我這個早有“預謀”的畫家媽媽, 輕而易舉地, 就實現了夢想, 通過塗鴉得以美美地和我的兒子進行交流, 分享他那神秘的童話世界。

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