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在遊戲中培養孩子學習能力

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遊戲一、請你像我這樣做

目的:1、提高孩子的模仿能力

2、發展孩子的想像力、協調能力

玩法:1、父母邊說兒歌邊引導孩子模仿自己的動作

兒歌:好寶寶, 快快來

跟著媽媽做早操

伸伸手臂彎彎腰

抬起小腿跑一跑

寶寶做得對又好

媽媽來學寶貝教

2、在孩子學會遊戲後, 父母讓寶寶來編排動作, 媽媽跟著學習做。 如:模仿小兔跳、小鳥飛、小鴨走等。

遊戲二、神奇的口袋

目的:1、訓練孩子的觀察、記憶力

2、發展孩子的語言表達力

玩法:1、與孩子一起擺放各種各樣的玩具, 並請孩子記住都擺放了哪些玩具。

2、將玩具放進一個布口袋,

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讓孩子摸一摸, 想一想, 這是哪件玩具。 孩子猜對了, 就把玩具獎勵給孩子;猜錯了, 玩具就歸媽媽, 最後看看誰的玩具最多。

遊戲三、小孩小孩真愛玩

目的:1、訓練孩子聽從口令做動作

2、提高孩子的反應、判斷能力

玩法:1、依據兒歌中的口令, 請孩子做出相應的動作。

兒歌:小孩小孩真愛玩

摸摸這, 摸摸那

摸摸…………

趕快回到媽媽身邊來

2、父母應盡可能的讓孩子去摸一些細微的東西。 如:大樹的根、花的葉片、爺爺臉上的皺紋、奶奶的手等。

遊戲四、照著做、跟我學

1、家長用右手拍右腿一下, 左手拍左腿一下, 再用右手拍左腿一下。 請孩子照著做。

2、家長再用右手拍左腿一下, 左手拍右腿一下, 右手拍左肩一下, 左手和右手同時拍左肩和右肩一下。 請孩子照著做。

3、根據孩子記憶力的程度, 可增加動作的難度或刪減動作, 以孩子通過努力能夠模仿出來為准。

遊戲五、找目標長記性

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1、說名稱:依次說出名稱:把5樣東西按先後次序排列在桌上, 讓孩子看上幾十秒鐘, 然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這5樣東西的名稱。 然後逐漸增加物品的數量。

2、辨顏色:讓孩子閉上眼睛, 說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。 如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色, 將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。

3、找物品:當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後, 再讓孩子將這些物品一一找出來。

4、看圖說話:把15張不同內容的圖片, 放在桌上, 叫孩子看一會兒, 然後蓋上。 要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。

5、“飛機降落”:將一張大紙作為地圖貼在牆上, 紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。 再用紙做一架“飛機”, 寫上孩子的名字, 上面按上一枚圖釘。 讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方, 先叫他觀察一下地形,

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然後, 蒙上眼睛, 讓他走近地圖, 並將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

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