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你善於向孩子提要求嗎

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家長常常會對孩子提出各種各樣的要求。 作為一種教育手段, 正確提要求可以規範孩子言行, 使他養成良好的生活習慣、性格和品行。 然而, 如何才能恰如其分地提要求?這裡, 有幾點值得注意的方面:

尊重孩子的正當需求

星期天, 園園在樓下和小朋友玩耍。 媽媽催她回家, 對她說:“別玩了, 快上去練琴。 ”園園正玩得起勁, 不願意跟媽媽上樓, 繼續和小朋友玩。 媽媽惱火了, 強行拽著園園回家, 任憑園園不停哭喊……

分析:

孩子雖小, 也有自己的需求, 如果家長不顧孩子的意願, 一味單方面地要求孩子, 會使孩子產生對立情緒。

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有專家曾說:“玩耍是兒童的天性。 ”雖然家長望子成龍心切, 希望孩子多學知識, 但不應採取高壓政策, 粗暴剝奪孩子玩的權利。

所提要求要切實可行

安安正在家裡玩新買的玩具, 這時, 鄰居阿姨帶女兒可哥來串門。 可哥看到安安的新玩具, 鬧著要玩, 但安安不肯給她。 安安媽不想掃客人的興, 於是對安安提出要求:“安安,別那麼小氣, 給可哥玩玩。 ”安安不樂意, 安安媽就奪過玩具遞給可哥。 安安立即大哭不止。

分析:

家長要求孩子大方、能與人分享, 這是一個良好的願望, 但應該考慮到孩子的年齡。 要求孩子把自己剛買來的新玩具馬上拿給別人玩, 對他而言很難做到。 這時, 不能簡單地認定他自私、小氣, 強行要求他與別人分享玩具。 面對來訪的客人, 家長可以要求孩子等他自己玩過一陣, 再把玩具讓給小朋友玩, 也可讓孩子把自己其他的玩具給小朋友玩。

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所提要求要明確、具體、簡潔

媽媽外出前, 要求言言整理自己的房間, 可回來後發現, 言言沒按要求做, 房間依舊亂七八糟。 媽媽很生氣, 把言言教訓了一頓。 言言很委屈:“房間這麼多東西, 我如何收拾啊。 ”

分析:

孩子的思維具有形象、具體的特點, 因此, 家長對孩子提要求時要做到具體、明確、簡潔, 切忌籠統、模糊或要求太高。 否則, 孩子對家長的要求不能正確理解, 無法達到要求, 或者乾脆置之不理。 言言媽可以這樣提出具體要求:“言言, 把書放到抽屜裡, 把玩具放進紙箱, 把衣服放到櫃子裡。 ”

孩子不能達到要求怎麼做

※不要輕易指責和批評孩子

如果孩子不能按要求去做, 家長不分青紅皂白隨意指責, 會挫傷孩子的自尊心和積極性。 應先和孩子一起分析其中原因, 確實是因為孩子不聽話而不能達到要求的, 可適當批評孩子, 但要注意方式,

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循循善誘, 讓孩子明白道理。 另外, 家長也應反思一下, 所提要求是否超出了孩子力所能及的範圍。

※多鼓勵孩子堅強自信

孩子一般都願意按照家長的要求做, 但有時會事與願違。 孩子一旦努力去做卻失敗了, 容易產生消極情緒和自卑心理, 這時, 家長可和孩子一起分析不能達成要求的原因, 讓孩子說出自己的意見和看法, 鼓勵孩子不要洩氣, 相信他以後一定會做得很好。

※多給機會讓孩子嘗試

孩子做事沒經驗、能力弱, 一時半會兒不能達到家長的要求, 這時, 不妨多給他嘗試和實踐的機會。 比如你要求孩子自己洗臉, 結果他把水弄得滿地都是, 這時不要指責他, 讓他自己多練習, 相信不用多久, 他就能又快又好地把臉洗完。

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