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遊戲時間:快快樂樂玩數學

幼兒的數學啟蒙教育愈早開始愈好,如生活中的飲食、水果、用品,居家環境中的樓梯、格子地板等,都是教導幼兒數學的好教材,只要善用一點心,相信您也可以成為孩子的家庭數學“小”老師。

1 擺雞蛋

三歲內的幼兒,只要先建立其一到十的數字概念,即可統籌一切,以後再依此類推,學會運用更多的數位。在教導幼兒基本數學概念時,可借數的遊戲來進行,如拿幾個雞蛋,教他一一放進蛋盒中,玩一對一對應。除雞蛋外,小鈕扣、小豆豆、小方塊等物均可,只要孩子喜歡就好。

2 認數位

幼兒對數位的認識,多僅止於圖像而已。

運用家裡的數字泡棉墊,教孩子依序並貼、玩跳格子,或親制數字卡,和孩子玩認數位、找數位的遊戲。如果孩子不識字亦無妨,您可以先舉起一張數位卡,然後要他找出和您相同的數位,先教會孩子認識數位的“長相”,再慢慢教他瞭解每個數字所代表的意義。

3 倒水杯

孩子多半喜愛玩水。在孩子洗澡時,給他一些空罐、空杯,讓他玩舀水、盛水遊戲,或在倒汽水、果汁時,試著給他不同大小的水杯,讓他在裝水、倒水過程中,使用不同大小的容器,感受量增減的變化。

4 測傢俱

家中的空瓶、布尺、原子筆、梳子、吸管、湯匙等,任何有規格且“輕而易舉”的小東西,家長都可以拿來當“量尺”,讓孩子進行實物測量,建立孩子“量與實測”的概念,

同時並教導孩子在無尺時,亦能應變地尋求其它度量替代物,然為提升孩子測量時的情趣,家長可于遊戲間伴隨故事情節,如將量尺比喻為“魔棒”等。另尚需注意,較小幼兒所持用的量尺宜長些,以免量的次數過於頻繁,孩子算不清楚。

5 堆積木

積木是幫孩子認識幾何圖形的最佳教材。如兩個三角形並成一個正方形,一個圓形拆成兩個半圓形,切割、合成的立體實例,讓孩子瞭解幾何圖形的形成、變化情形,而在孩子反覆堆疊的遊戲過程中,留下深刻的印象,為日後建立“透視”的理念打下基礎。

6 捏黏土

柔軟度高的黏土、陶土、麵團、水餃皮等,可搓可揉,可任由孩子拿捏成形,無論是方、圓、長形,可變性大,且具為立體圖形,

尤其還可以塑膠刀進行切割,建立孩子的等積概念。

7 分水果

分類是邏輯推理一個很基本的概念。教導幼兒分類,可從日常的水果做起,如將幾種水果雜置在同一個盤中,令孩子以其大小、顏色、形狀、有無籽、要否剝皮……等不同“屬性”,進行分類。孩子的分類想法或許會比較天馬行空,家長毋需硬要以成人的觀點,予以教條化。

8 配對兒

把幾雙花色、大小或形狀不同的襪子、手套,或任何成雙成對的東西,一隻只分開,混在一起,再令孩子找出相同的兩隻進行配對。這個遊戲非但可讓孩子輕鬆學習配對概念,偶爾,或許還能幫大人做點家事呢!

9 蓋圖印

透過孩子生活中粗淺所識的一些東西,和孩子玩蓋印遊戲,如以青椒、蓮藕、楊桃等造型特殊的東西,

切片後,沾上印泥(自製印泥,可以漿糊調以顏料,上覆紗布即可),就可以蓋出許多奇形怪狀的可愛圖樣,讓孩子體會物體立體轉換成平面,形狀變化的多樣性。同理,瓶罐杯蓋等物,都可加以運用。

10 做記錄

數學講究分析、歸納、統計,所以,循著孩子成長的脈絡,幫孩子做好學習記錄,亦是數學的重要課題之一。

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