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善用簡單玩具可啟發想像力

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香港一項調查發現, 一半幼兒擁有61至100件玩具。 但未必所有玩具都對小朋友友好, 尤其多功能, 色彩斑斕的玩具, 更可能對小孩產生不良影響, 分散小朋友對事物的專注力, 若家長能夠善用簡單玩具, 反而有助啟發小朋友想像力

香港一私人幼稚教育機構最近向426個家庭調查, 發現15%家庭擁有100件以上的玩具, 超過三成兒童家中玩具總值達2~5萬元港幣。 該專案總監指出, 三成家長決定購買玩具與否, 會先衡量其教育性, 但往往受玩具外表所吸引, 以為色彩豐富, 會發音的玩具較理想。
其實, 太早讓幼兒玩太複雜的玩具,

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會令子女有挫敗感, 甚至影響其日後學習興趣。

幼教專家認為, 如果玩具太簡單, 幼兒易感無聊, 失去專注力, 缺乏學習興趣和動力, 如只給布娃娃讓他們自己玩, 幼兒容易“摸幾下就不想玩”。 0到6歲時最重要的階段, 能影響孩子性格成長, 透過教育玩具, 能提升幼兒智慧, 而適當玩法也非常重要。 如果利用布娃娃來向小朋友說故事, 就能啟發其想像力, 建立勇氣。

有幼教專家更建議, 家長可購買單項功能的教育玩具, 再逐漸增加玩具難度, 提升幼兒對事物的學習, 家長確保子女所玩的玩具安全後, 便無須經常陪伴他們玩耍。

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