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善用簡單玩具可啟發想像力

香港一項調查發現,一半幼兒擁有61至100件玩具。但未必所有玩具都對小朋友友好,尤其多功能,色彩斑斕的玩具,更可能對小孩產生不良影響,分散小朋友對事物的專注力,若家長能夠善用簡單玩具,反而有助啟發小朋友想像力

香港一私人幼稚教育機構最近向426個家庭調查,發現15%家庭擁有100件以上的玩具,超過三成兒童家中玩具總值達2~5萬元港幣。該專案總監指出,三成家長決定購買玩具與否,會先衡量其教育性,但往往受玩具外表所吸引,以為色彩豐富,會發音的玩具較理想。
其實,太早讓幼兒玩太複雜的玩具,

會令子女有挫敗感,甚至影響其日後學習興趣。

幼教專家認為,如果玩具太簡單,幼兒易感無聊,失去專注力,缺乏學習興趣和動力,如只給布娃娃讓他們自己玩,幼兒容易“摸幾下就不想玩”。0到6歲時最重要的階段,能影響孩子性格成長,透過教育玩具,能提升幼兒智慧,而適當玩法也非常重要。如果利用布娃娃來向小朋友說故事,就能啟發其想像力,建立勇氣。

有幼教專家更建議,家長可購買單項功能的教育玩具,再逐漸增加玩具難度,提升幼兒對事物的學習,家長確保子女所玩的玩具安全後,便無須經常陪伴他們玩耍。

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