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孩子不說不等於不做

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有一件事讓我記憶猶新。

那還是二十多年前的一天, 弟弟拿了游泳衣正要出去, 媽媽一見, 頓時緊張了起來。

“游泳很危險的, 要注意安全。 游泳時最好到游泳場的淺水區去學, 而且要和會游泳的同伴一起去。 不久前聽說……”媽媽嘮叨著。

“你知道嗎?我已經多次橫渡贛江了。 ”弟弟笑著打斷了媽媽的話。

“原來你早學會游泳了, 怎麼沒聽你說起過呢?”我說。

“我說了, 媽媽會讓我去嗎?”弟弟反問道。

得不到理解, 就乾脆不說

有這樣一個故事:在丹麥歷史上有一對很有名的兄弟, 哥哥尼爾波耳是物理學家, 外向, 善言;弟弟哈洛波耳是數學家,

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內向, 拙於言辭。 他們是好兄弟, 一條藤上的兩個出色的瓜。

一天, 哥哥尼爾建議他倆來個互相揭短, 他覺得這很好玩。

弟弟哈洛說:“噢, 那我可做不到!”

哥哥說:“難道你不想讓我快樂嗎?”

弟弟只好說:“那你先說吧!”

哥哥開始批評弟弟:“你總是口齒不清, 不會說愛的話, 做事又不細心……好, 現在你可以損我了!”

弟弟還是笑著平靜地說:“我做不到!”

哥哥急了, 便說:“你講話不算數!”

弟弟這才“嗯嗯”地開了口:“哥, 哥, 你的衣領上有一根線頭。 ”邊說邊幫他拿掉。

原來, 弟弟並不是不細心, 只是沒有說而已。

有的孩子是因為拙於言辭, 有的孩子是因為覺得與家長之間存在著代溝, 家長難於理解他們, 因此, 很多事情孩子並不會與家長說。 但不說是否就等於不做呢?當大家讀了上面的故事後, 相信一定會給出個明確的答案。

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