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隔代教育觀念,家庭衝突的禍首?

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編者按:今天, 關於家庭教育的書刊雜誌和網站越來越多, 可家庭教育衝突卻是有增無減!究竟, 什麼樣的教育理念才是正確的?什麼樣的教育方式才是最適合自己的呢?39育兒網站特邀兒童教育專家楊朵朵女士為我們撰文, 希望此文能為您的日常育兒提供思想上的借鑒。  

案例重播:

5歲半的江江愛上了折紙, 目前市面上流行模擬折紙書, 一張平平的佈滿雜亂花紋的紙, 經過幾番折疊就變成了栩栩如生的小猴、小貓、小船……過去這對於江江來說就像是變魔術, 而現在, 江江自己也能在媽媽的指導下順利完成了,

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魔法消失了, 但江江更自信了。 媽媽給江江買了許多模擬折紙書, 江江的成果堆了滿屋, 快要氾濫成災了。 外婆對媽媽的做法很不滿, 認為現在的孩子, 玩具越來越多, 但是卻越來越不懂得珍惜。 而且外婆覺得這些玩具對孩子一點好處也沒有, 外婆是個注重品德教育的人, 認為勤儉、節約、樸素、合群的心理品質培養才是最重要的。 而媽媽是學學前教育的, 有“皮亞傑”撐腰:“學前兒童的心智是通過操作、運算過程建構起來的”。 媽媽和外婆的分歧總是以各執己見, 不歡而散結束。 江江當然是最喜歡和媽媽在一起, 媽媽偶爾下班遲一點, 回來晚了, 江江就會覺得無比失落。 這麼一來, 外婆更不滿了, 孩子太黏媽, 適應能力肯定差, 將來怎麼適應社會?除此之外, 外婆也感到很失落, 女兒和外孫是她生活的重要內容, 她一心都是想為他們好, 為了外孫的將來著想,
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但是她的好心卻不被認可, 她在想, 是不是自己真的老了, 跟不上時代了?她難過得幹什麼事都沒有心情了。

對媽媽說的話:

俗話說:家有一老, 如有一寶。 對“什麼是最重要的”這個話題, 老年人是憑著幾十年的人生經驗總結出來的, “勤儉、節約、樸素、合群”, 它實實在在, 可以保護你平平安安走過人生。 仔細想想, 當你不得不放手讓孩子走自己的人生之路時, 唯一的期望不就是希望他一生平平安安嗎?折紙也許的確能幫助孩子建構心智, 可是, 目前為止, 意識發展的具體過程仍然是一個“黑箱”, 皮亞傑的理論也只是思辯、類比, 並沒有得到完全的證實, 而且皮亞傑也沒有具體提到折紙有利於兒童思維的建構。 媽媽支持孩子折紙, 只是對皮亞傑的“操作”概念的演繹。 更何況, 理解他人(外婆)的心意、站在他人(外婆)的角度看問題, 不也是一種思維的運算嗎?而且正是處於江江這個年齡階段的孩子的主要發展任務,

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學前教育專業的媽媽怎麼會放棄了這個以身作則, 激發促進孩子觀點採擇能力發展的機會呢?

對外婆說的話:

外婆、外婆想一想, 您是個“勤儉、節約、樸素、合群”的典範, 但是, 僅僅因為外孫和女兒的不認可, 您的情緒、您生活的平衡就完全被打擾了, 這就是合群嗎?環境的反應不適合您, 您就不滿意。 如果您的小外孫和您一樣, 他的心理、他的生活會得到真正的平靜嗎?到底怎樣才能具有適應環境變化的能力?您的女兒和外孫都需要您的人生智慧指引。

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