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什麼是現代時間教養幼兒法

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身為現代的父母, 您知道現代孩子怎麼教?現今社會由於競爭激烈, 父母無不希望孩子可以贏在起跑點上, 在不斷地催促幼兒加速學習的情況下, 也使幼兒的發展出現了潛在危機。 為了讓父母對子女教育能有更深一層的瞭解, 尊重孩子的差異, 我們將針對時間、空間、體驗、認知教養法提出說明, 讓父母更清楚, 現代幼兒需要的到底是什麼?

時間是教育最基本的概念, 不論孩子幾歲, 都是需要做好時間教養, 讓孩子擁有規律、穩定的生活, 如此才能讓孩子有滿滿的安全感, 對人格及心智發展才是有益的唷!

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什麼是時間?

談到時間對幼兒的重要性, 就免不了要說明, 什麼是時間?資深教育專家黃漢坤老師指出, 時間是人類賴以生存的生物時鐘, 存在於人的一呼一吸中, 也是人類內在秩序的源頭, 雖然不同文化對時間的詮釋不盡相同, 但基本的原理卻是一樣的。

時間同時也是影響人類人格特質的一個因素, 如:有人做事慢吞吞, 有人卻是急性子。 但對幼兒來說, 時間具有的規律性、穩定性、反復性及可預測性等四個特性, 是最為重要的。

*規律性:人的日常作息會有規律性, 如:會知道幾點該做什麼事、幾點該上床睡覺。

*穩定性:時間不易產生變化性, 且具有一定的穩定性, 穩定到幾乎讓人不能察覺時間的流動, 甚至是忘了時間的流逝。

*反復性:如日出、日落, 春、夏、秋、冬的四季變化, 周而復始, 具有反復的特性。

*可預測性:時間的可預測性對人類相當重要,

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舉例來說:人會在固定的時間出門上班, 因為人會預測幾點可搭到車, 幾點可以到達公司, 因而形成安全感;如果某一天班車誤點, 人就會心情焦慮;又或者有一天火車忽然沒有了時刻表, 少了可預測性, 人就會產生不安全感。

時間對幼兒的重要性

您看出端倪了嗎?上述的四個時間特性:規律性、穩定性、反復性, 及可預測性, 也正巧可以滿足孩子生理及心理的需求。

專家分析, 如果說, 幼兒生活在具有規律性、穩定性、反復性及可預測性的環境裡, 就會顯得較有安全感及節奏感, 而安全感恰巧是幼兒發展很重要的一個環結;反之, 如果欠缺, 將會使孩子的情緒起伏較大、注意力分散度較高。

因此, 時間不止是孩子人格發展的重點, 同時也是其心智發展的立基。 時間教養不僅代表一個人自主的生活能力, 同時也是獨處的基礎, 它能讓孩子有自我控制及自我調節的生活能力,

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也可讓孩子發揮自動自發學習的精神, 及擁有較優良的生活常規。

不過, 專家也強調, 時間教養的重點不是非要孩子知道, 現在是幾點?“幾點鐘”只是認知的一小部分, 待孩子年齡到了, 自然就會學會囉!

時間剝奪幼兒發展危機

現代幼兒本身受到一個潛在危機的影響, 即時間剝奪所造成的發展危機。 何謂時間剝奪?黃漢坤老師指出, 現代幼兒普遍受到家長競爭性的心態、催促性的期待及從眾性等影響, 對幼兒造成的發展上的障礙。

*競爭性的心態:“我要我的孩子比別人強。 ”

*催促性的期待:“讓孩子提早站在起跑點上, 才能創造競爭優勢。 ”

*從眾性:“其它孩子做的到的, 我家的孩子一樣也做的到。 ”

與孩子相處重質不重量

家長平常教養孩子時應要求時間“重質不重量”, 給孩子有品質的時間, 才能有效教導孩子。 至於要如何維持教養品質,

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首先要不失稚子之心, 如果父母可以和孩子做朋友、和孩子交心, 陪伴孩子的每一分、每一秒都維持高度的興趣, 每天陪孩子玩30~40分鐘就已經足夠囉!

其次是要保持情緒穩定, 待身心均準備好時, 且想好要玩什麼遊戲時, 再投入與孩子玩耍的行列。 通常孩子的情緒受成人影響很深, 因此建議, 如果家長的情緒還沒有準備好, 可以和孩子說:“媽媽現在心情不好, 等一下再陪你玩。 ”如此才能有正面學習的功效。 最後當然就是減少家庭看電視的時間囉, 因為少看一個節目, 就可以陪寶寶多玩一些遊戲!

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