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通過遊戲促進幼兒邏輯推理(圖)

適合年齡:1-1歲半

這個年齡段的小孩開始形成較為成熟的空間感,知道“上”和“下”的意思,對躲貓貓遊戲不感興趣了。他們已經能區分物品的一些顯著特徵,大人應該多引導孩子觀察事物,教小兒識別物體的各種形狀和特性。大人可以指著具體物體,告訴寶寶這些物體的共同特徵,反復多次,最後引導孩子自己說出。這樣可以讓孩子認識一些基本形狀和一些基本顏色。在數位能力方面,則可以從讓孩子聽數發展成教孩子數數。

這些都是圓的(識別圖形,歸類)

媽媽可以準備一些圓形物品,像氣球、鐘錶、小球、圓形鏡子、棋子等。

媽媽抱著寶寶,指著這些圓形的物品說:“寶寶快來看,這些東西都是圓形的。圓圓的氣球,圓圓的鐘錶……”媽媽反復地對寶寶說。然後問寶寶:“這些東西都是什麼形狀的?”引起寶寶回答“圓形的”,反復這樣問。接著讓寶寶說出(或指出)家中常見的圓形物體,如碗、車輪、圓形的盤子、臉盆、鍋等。

母嬰提示:寶寶還不能分清圓和橢圓的區別,所以先讓他(她)認識籠統的“圓形”。

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