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親子遊戲之角色串演(圖)

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3歲的女兒然然今年上了幼稚園, 她最喜歡玩的遊戲, 就是和媽咪交換扮演各種不同的身份, 過足表演癮。

接牛牛回家

前天和女兒在姥姥家, 我看電視看得正酣, 女兒跑了進來, 小心翼翼地抱著一個大玩具牛, 很莊重地交到我手裡, 然後擺擺手:“來, 牛牛,

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跟媽咪再見!”我莫名其妙地接過來, 心思還沉浸在電視情節裡。 可是一分鐘不到, 女兒扭身又跑了進來, 手裡拿著張毯子, 大呼小叫地喊著:“老師, 我給牛牛帶了一件衣服, 牛牛今天表現怎麼樣啊?尿褲子了嗎?吃飯吃得好嗎?”說著便伸手從我手中抱過玩具牛。 呵呵, 原來小傢伙在拷貝媽咪接她的場景呢。 我順水推舟地大力誇讚:“牛牛今天表現得真好, 吃飯吃得又快又乾淨, 睡覺都沒要老師哄呢, 褲子也幹幹的, 而且, 做遊戲的時候也和小朋友們一起, 可高興呢!”女兒有些害羞, 想來是記起自己在幼稚園裡不喜歡和小朋友合作的表現了。 她笑眯眯地瞅了我兩眼, 晃動著懷中的牛牛:“來, 牛牛, 跟老師再見”!“再見, 小牛牛, 回家和媽咪好好吃飯, 好好睡覺, 老師明天在這裡等你哦!”

因為這個遊戲, 女兒臨走的時候警惕地抱著牛牛, 愣是把這個她以前很不屑地扔給姥姥的廢玩具又帶回了家。

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今天我是老師

從女兒幼嫩的小手握得住畫筆起, 家裡凡是搭眼可及的地方, 電視、牆壁、洗衣機、沙發……都成了手工彩繪的藝術之作。 我像對待看不懂的大師的作品一樣看待女兒的創作。

但是女兒是像真正的大師一樣對待自己的勞動的。 她喜歡翹起蘭花指捏著根隨手不知何處拈來的小棍子, 以一幅塵埃落定萬事不驚的大師風度指點自己的作品。 她說:“小媽同學(女兒對我的另一昵稱), 你來看, 老師畫的是什麼東西呀?”說這話的時候, 她站在沙發上, 小棍子敲打著牆面上大手筆寫意的抽象派線條。 小媽同學思索片刻欣然回答:“哎呀, 這麼漂亮的小鳥呀, 然然老師畫得真好!”裝做極真誠的樣子, 往往能賺得該老師滿臉的欣喜與滿足。 但是偶爾也有出錯的時候, 然然老師便極不滿意地嚴肅糾正:“小媽同學, 這是小魚!小魚在海裡游泳呢!”然後一本正經地高聲說道:“來,

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你跟著老師念:A、B、C……”

假裝你是孩子, 我是媽媽

女兒2歲的時候曾經對我的肚臍興趣濃濃, 我告訴她, 然然在媽咪肚肚裡的時候就和媽咪連在這裡的哦!我從來不知道她的小心眼兒裡是怎樣理解這一切的, 只是每每在她想起做媽媽的時候, 會使勁兒把她的小肚子往我肚臍眼兒上貼, 然後滿意地輕輕撫摸我的頭髮。

女兒最喜歡聽大人講故事, 所以自己反串起媽咪的角色自然也不例外。 常常一聲令下:孩子你坐下, 來聽媽咪給你講故事!她便裝模做樣兒地捧過一本書, 小貓小狗雲天霧地講起來。 而做了孩子的媽媽是一個多麼用心而真誠的聽眾啊, 不僅時時跟隨“媽咪”的講述進程配合理解, 更加不遺餘力地發揮想像以完善其酣暢淋漓的表演。 主角開心愉悅的笑臉, 在配角的媽咪看來, 便是最大的幸福了。

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也許, 女兒喜歡扮演不同角色的遊戲只是她興之所致的小小伎倆, 但我相信她自如地在遊戲中穿梭, 用自己的眼睛去觀察, 感悟初淺的人生道理, 定會讓她學會善良的對待每一個人、關心所有的生靈, !而我們要做的就是在遊戲的另一端等著她, 同時在她需要的時候説明她。

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