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引發兒童多動症的原因

(3)衝動任性。

這類孩子情緒極為不穩,不服管束,常惹是生非。高興時又笑又叫,又唱又跳;當不順心時,容易激怒,常常發脾氣。這種喜怒無常的表現,常使同學害怕他,不願意接近他,致使他越來越不合群,久而久之可造成其逆反心理,常常發生自傷或傷人行為。

(4)學習困難。

這類孩子由於注意力不集中,上課不注意聽講,對老師佈置的作業未聽清楚,以致做作業的時候常常發生遺漏、倒置和理解錯誤等情況。部分患兒可能有不同種類的認識功能障礙,如語言功能障礙、空間功能障礙、思維功能障礙等。

(5)行為異常。

這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問題,如說謊、翹課、偷竊、離家出走等等。在與同伴的交往過程中,不講禮貌,欺負弱小,排斥他人,因此在同齡兒童中屬於不受歡迎的人。

- 別讓多動症兒童長時間看動畫片、玩電子遊戲

據楊健分析,有四大因素導致兒童多動症。一是腦神經遞質數量不足。二是腦組織器質性損害。如母親孕期疾病,像高血壓、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等;分娩過程異常,如早產、產鉗產、剖腹產、新生兒窒息和顱內出血等。有上述經歷的兒童,發生多動症的機會多。三是遺傳因素。大約40%多動症患兒的父母或其他親屬在童年時也患此症。四是近年來許多獨生子女家長望子成龍心切,教育方法不當,

如早期智力開發過量,使外界環境的壓力遠遠超過了孩子力所能及的程度,是造成兒童多動症的原因之一。

兒童多動症的治療除了藥物以外,心理治療也十分關鍵。“多動的孩子在吃藥以後並不能馬上變成一個不動的孩子,”楊健說,“這是一項長期而艱苦的工作,需要家長花一年甚至幾年的時間給孩子進行綜合治療。”

他建議多動症患兒的家長,在孩子學齡前,讓孩子上個圖畫班或者寫字班,目的是讓他能安靜地坐下來,可以先堅持5分鐘,然後逐步延長到7分鐘、9分鐘,千萬不要讓孩子長時間看動畫片,過多地玩電子遊戲。

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