首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒

挫折擴大化是怎麼形成的

挫折擴大化的習慣是怎麼形成的呢?最近聽了幾個家庭的故事後,我認為父母的“培養”是一個很重要的因素。

下面這個故事可以很經典地反映,挫折是怎麼被擴大化的。

太太帶著10歲的兒子壯壯去兒子最要好的小夥伴林林家做客。本來的計畫是吃完午飯後兩家一起去游泳,而游泳是壯壯特別喜歡的活動。

然而,吃飯的時候,一個不愉快的事發生了。當時,壯壯打了一個噴嚏,林林正好坐在他對面,結果一些唾液的碎末噴到了林林的碗裡。

劉太太看到了這一幕,希望兒子能向林林道歉。沒想到,

壯壯沒有道歉,而且迅速大口吃完飯後,隨即去了客廳裡看電視。

劉太太很生氣,也覺得有點丟臉,認為兒子實在太不懂事了,於是跟著去了客廳,並要壯壯去道歉。壯壯很不情願,認為媽媽是小事大做,畢竟林林和林林的媽媽都不在乎,為什麼非要去道歉,並且他也不是有意的。

看到說不動兒子,劉太太變得更加生氣,她對壯壯說:“如果你不道歉,那麼別想去游泳。”

壯壯聽到媽媽這麼說,一下子失控了,他向媽媽喊道:“不去就不去,我根本不喜歡游泳。”

接著,壯壯向外面跑了出去,但跑到林林家門口的時候,被剛回來的林林的爸爸給攔了回來。林林媽和林林對劉太太說,他們並不生壯壯的氣,畢竟壯壯不是有意打噴嚏的。最後,

兩家人還是去游泳了,但在游泳池,壯壯一直坐在那裡生悶氣,游泳對他的誘惑力已明顯降低了。

聽了劉太太講完這個故事後,我問她,當時怎麼想到了用游泳作為條件以換取壯壯去道歉的。

劉太太說,她知道壯壯喜歡游泳,因此,她想用限制壯壯做自己喜歡的事情,以換取他的道歉。

當然,她失敗了。

“並且還造成了一個糟糕的副產品,”我對她說,“你兒子對游泳的興趣也明顯減少了。”

這是一個很有代表意義的故事,它經典地顯示,一個好蘋果(對游泳的興趣)是怎麼被一個壞蘋果(打噴嚏事件)給感染的。

並且,在和劉太太和她的丈夫的交流中,我發現,限制兒子做自己喜歡的事情B以迫使他在事情A上向媽媽讓步,已成了劉太太一個最常用的“教育”方法。

結果可想而知,壯壯的興趣愛好點明顯有日益減少的趨勢。

“那我該怎麼辦?”劉太太問我,“難道就聽任他做了錯事也不道歉?”

劉太太這樣問,就好像是,她面臨的是非此即彼的選擇,要麼聽任兒子打噴嚏不道歉,要麼就是用不去游泳做威脅以迫使兒子道歉。

當然不是這樣,因為除了這兩個選擇外,還有其他許多種選擇。僅僅在如何面對兒子打噴嚏這件事上,就有許多種選擇,不同的家長會有不同的智慧去面對這件事。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示