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瞭解兒童的心理困擾

“現在的兒童心理怎麼那樣脆弱。”很多家長都有這樣的感受,天真爛漫的童年,加上父母“無微不至”的關懷,還有什麼問題值得困惑呢?

“六一”前夕,記者走訪了心理諮詢專家、心理醫生,發現孩子們的心理困擾越來越多。據兒童醫院心理諮詢專家介紹,有1%的孩子問“人為什麼要活著”。在渝中區5所學校進行的調查發現,有31%的孩子因各種心理困擾,向心理老師諮詢或接受輔導。

調查結果顯示,同學關係問題成為孩子們諮詢的重點,約占來訪者的40%。其次,親子關係困惑、青春期困惑、學業壓力等也占較大比重,

分別占到了31%、15%、14%。

心理老師分析認為,同學關係問題從一個側面反映出,現在的獨生子女正遭遇“社會化”障礙。孩子們的青春期提前到四、五、六年級。但提前來臨的青春期問題,多數孩子不知所措。學業壓力則有來自老師的,更有來自家長的。

“最討厭的人是誰?”,有的同學在問卷中填上了“媽媽”、“班主任”。這是此前在部分小學校調查中出現的“意外”問題。調查發現,有25%的學生存在不同程式的心理問題:焦慮、偏執、孤僻、人際關係不適等。

為此,專家告誡:“心病還需心藥醫”,百忙中的父母,應該多一點時間給孩子,多同他們交流、溝通,同孩子交朋友,舒緩孩子心靈的壓力;同時,儘量減輕他們的學習壓力,給孩子一個自由成長的空間;有必要給他們一些“挫折”體驗,

讓孩子們在失敗中逐漸成熟。

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