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瞭解兒童的心理困擾

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“現在的兒童心理怎麼那樣脆弱。 ”很多家長都有這樣的感受, 天真爛漫的童年, 加上父母“無微不至”的關懷, 還有什麼問題值得困惑呢?

“六一”前夕, 記者走訪了心理諮詢專家、心理醫生, 發現孩子們的心理困擾越來越多。 據兒童醫院心理諮詢專家介紹, 有1%的孩子問“人為什麼要活著”。 在渝中區5所學校進行的調查發現, 有31%的孩子因各種心理困擾, 向心理老師諮詢或接受輔導。

調查結果顯示, 同學關係問題成為孩子們諮詢的重點, 約占來訪者的40%。 其次, 親子關係困惑、青春期困惑、學業壓力等也占較大比重,

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分別占到了31%、15%、14%。

心理老師分析認為, 同學關係問題從一個側面反映出, 現在的獨生子女正遭遇“社會化”障礙。 孩子們的青春期提前到四、五、六年級。 但提前來臨的青春期問題, 多數孩子不知所措。 學業壓力則有來自老師的, 更有來自家長的。

“最討厭的人是誰?”, 有的同學在問卷中填上了“媽媽”、“班主任”。 這是此前在部分小學校調查中出現的“意外”問題。 調查發現, 有25%的學生存在不同程式的心理問題:焦慮、偏執、孤僻、人際關係不適等。

為此, 專家告誡:“心病還需心藥醫”, 百忙中的父母, 應該多一點時間給孩子, 多同他們交流、溝通, 同孩子交朋友, 舒緩孩子心靈的壓力;同時, 儘量減輕他們的學習壓力, 給孩子一個自由成長的空間;有必要給他們一些“挫折”體驗, 讓孩子們在失敗中逐漸成熟。

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