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開發右腦功能

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人的大腦分左右兩半球, 它們各有不同的功能。 大腦左半球主要功能是進行邏輯推理和語言表達, 右半球的主要功能是進行空間和形象的思維, 具體的體現在直覺、節奏、形象、想像、空間感、整體性等方面的能力, 現代科學研究表明, 右腦功能的開發和利用, 對整個大腦的協調, 促進思維的廣度和靈活性將有積極的意義。 怎樣開發孩子的右腦功能呢?
一、形體鍛煉。 人的右腦半球控制在側肢體, 因此, 要有意識地讓孩子多做一些左側肢體的活動, 左側肢體的活動可以刺激右腦。 在讓孩子進行體育鍛煉或做體操時,
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應多考慮一些左側肢體的活動, 如扔沙包, 一般孩子喜歡用右手扔, 家長應鼓勵孩子用左手去扔;像擊劍、跳高觸物、踢毽子、踢足球等活動都應鼓勵孩子用左手或左腳去進行。 一些小肌肉的活動也應鼓勵孩子用左手去進行, 以便訓練孩子右腦半球的精細功能, 如玩遊戲棒, 可鼓勵孩子用左手去抽、取、挑、撥。 另外, 下棋、拼圖、寫字、畫畫、剪紙等活動也可鼓勵孩子用左手去進行。 當然, 這並不意味著讓孩子變成左撇子, 訓練的目的旨在讓孩子左右手交替從事活動的過程中, 開發右腦的功能, 平衡、協調大腦的整體功能。
二、藝術訓練。 多讓孩子聽音樂, 在聽音樂的過程中, 讓孩子熟悉音樂語言, 並且讓孩子說出自己的感受, 描繪出音樂所表現的內容與畫面, 發揮孩子的想像力。 還可以讓孩子把自己感受到的形象畫出來, 或讓孩子邊聽音樂邊進行舞蹈。
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三、圖形變化和組合的訓練。 因為圖形變化和組合的訓練有利於培養右腦思維的流暢性、變通性和獨特性。 圖形的變化和組合的訓練內容有很多, 如積木(一副積木應鼓勵孩子拼出多種多樣的物體造形)、拼圖、折紙、圖形拼貼畫等等。
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