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莫把孩子的淘氣當成多動症

朋友的女兒雯雯從小就特別淘氣,靜不下來,整天到處亂跑,亂翻東西,唯有在看動畫片時才能夠安靜下來,可一旦動畫片結束,她又開始“大鬧天宮”,父母說她就像那個孫猴子,一刻也靜不下來。不少人都說,這孩子如此淘氣會不會是患上了小兒多動症?

的確,多動症的很多行為表現與淘氣行為十分相似。比如,兩者都可能出現上課不專心聽講、搞小動作、影響和妨礙別人的學習以及破壞課堂紀律等行為,家長也常常誤認為多動症的兒童只是淘氣而已,或者將淘氣歸為多動症。其實,兩者之間存在著本質的不同。

那麼,淘氣與多動症有哪些區別呢?

首先,淘氣行為可能是因為與家長、老師關係不良所導致的。比如,有的孩子不喜歡數學老師,於是每當上數學課時便故意擾亂課堂秩序,而多動症兒童無論與老師關係如何,都會出現上課注意力不集中的現象。其次,淘氣兒童擾亂課堂紀律的行為可能是為了吸引別人的注意,他們只有在得到別人的關注時才有滿足感,而多動症兒童的行為則是毫無目的和不可控的。再次,淘氣兒童做事有一定的計劃性,有一定的自控能力,多動症兒童則缺少計畫,自控能力落後,不能延遲滿足,在進行與學習相關的任務時,自然就表現出多動症、注意力渙散等現象。

最後,多動症兒童的行為存在跨時間、跨場合的一致性,

而淘氣行為只是在特定場合才表現出來。比如,多動症兒童的不聽講行為無論是在什麼課上都會出現,只是程度不同而已;而淘氣兒童可能只是在某一門課上才出現不聽講行為。多動症兒童無論是在自己家、在學校,還是在陌生人家裡,都有可能難以控制自己的行為;而淘氣兒童則有可能只是在某一特定場合,比如在家時才出現。

因此,只要老師和家長把握好以上標準,就很容易辨別孩子到底是多動症還是淘氣問題了,也不會把孩子的淘氣錯誤地當做多動症,或者將多動症疏忽為淘氣。 (馬麗)

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