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生活遊戲:聽到××拍拍手

生活遊戲1:聽到××拍拍手(2歲半)

兒子已認得不少動物、水果。有一天,我對他說:“航航,我們來玩拍手遊戲,好不好?你要是聽到動物名字,

你就拍一下手,要是聽到水果名字你就拍兩下手。”

“為什麼要拍手呀?”

沒想到兒子會這樣問,我說:“拍手就表示你抓到小動物或拿到水果了。”

聽我一說,兒子很樂意。於是遊戲開始了:

“老虎”——“啪”,“橘子”——“啪啪”,芹菜、西瓜、兔子、鳳梨、香梨、大灰狼……我說了一串,“啪啪”聲也不時響起。

之後,反過來,輪到兒子說,我拍手。有時,我故意拍錯,讓他來糾正。

那段時間剛好老公出差了,兒子很想爸爸,為了讓兒子玩得更加投入,於是我拿他爸爸來做遊戲。我對他說:“航航想爸爸吧,那我說一大串的詞,只要你聽到一聲‘爸爸’馬上拍一下手,聽到兩聲‘爸爸’就拍兩下手,好不好?”

兒子很高興地說“好”。於是我又開始說:“小雞—小鴨—小狗—爸爸—小兔—爸爸—小鳥。”他拍了兩次手。

為了加快速度,我乾脆用人名代替:“小月小紅小馬小剛爸爸小麗小亮爸爸爸爸。”“小蘭小綠小草爸爸爸爸爸爸爸小地小天”……有時快得連我自己在頭腦中想詞都來不及了!兒子有時也會拍錯,一不小心就多拍啦!

※遊戲意義:

很多孩子都喜歡玩這種拍手遊戲。玩時孩子耳朵要認真聽,雙手要根據聽到的詞,考慮是拍一下還是兩下,再發出回應動作,這需要他做出迅速的反應,達到聽和動很好的結合。這個遊戲既可鍛煉孩子專心聽的能力,又可鍛煉快速反應能力。此外,做遊戲就要有歡樂、輕鬆的遊戲氛圍,在這樣的氛圍中,孩子的大腦能保持高度的興奮,能專心地投入遊戲當中,享受遊戲中的快樂,同時也發展了注意力。

※遊戲啟示:

和孩子做這個遊戲的前提是孩子會給事物分類。如果孩子玩熟練了,可以適當增加難度,比如再加上要求聽到蔬菜名稱拍三下,聽到植物名稱拍四下等。還可以加快報事物名稱的速度。也可以把拍手變換成跺腳,拍媽媽的手心,用小棒在桌上敲。此外,媽媽抓住孩子想念爸爸的心理,把“爸爸”帶到遊戲中,正好投其所好,這是對拍手遊戲的延續。

【小小竅門】明確活動目的

幼兒的注意往往沒有目的性,看到哪兒算哪兒,漫無目的,這樣的觀察往往無法讓他們對事物留下深刻的印象。父母如果給孩子一個明確的目標和任務,他就會把注意力集中在目標上,有興趣地去關注,專注的時間也會久一些。比如今天要去看花卉展覽,

事先告訴孩子:“我們去看看黃色的都是哪些花。”“看看你都認得哪些花。”……

※類似遊戲:

NO1:聽數拍手(2歲半~4歲)

父母一邊伸出手心,一邊隨意念一串數字,當孩子聽到某個數時,就在你的手心拍打一下。比如你報526347315814953342135744……每念到3,孩子就在你手心拍一下。你報的速度可以逐漸加快,越快孩子越要注意聽,還要一邊時刻準備著拍大人的手心。如果在你報數過程中,孩子漏拍了手心,就算輸了。為了增加趣味性,也可以把拍手心換成拿一根筷子敲盤子。

NO2:聽詞拍手(3~6歲)

你隨意說一段話,或念成兒歌,要求孩子聽到某個詞比如“小雞”時,必須拍手。比如你說:“來了一隻小雞,走了一隻小雞,跑了一隻小鴨,又來了一隻小雞,又走了一隻小狗,又來了兩隻小雞……”你可以讀得不符合邏輯,

但速度要逐漸加快。

NO3:學播音(6歲以上)

電視裡播放新聞時,讓孩子跟著念。即播音員說一句,孩子學一句,孩子嘴上學上句時,耳朵要注意聽下句,要儘量跟上。也可以是你拿一本故事書讀,你讀一句,讓孩子立即跟讀一句。每天堅持5分鐘左右,一個月後孩子就能慢慢“跟得上”“跟得緊”“跟得像”了,這個遊戲有助於孩子學會聽講。

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