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新生兒早期教育怎麼做

新生兒是出生1個月內的嬰兒,既不會說話,也不會走動,如何進行教育呢?

新生兒有自己的身心特點。視覺:出生後他的雙眼運動不很協調,

有短暫性的斜視,見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉,並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視,目光可跟隨近距離的物體移動。聽覺:聽到聲音時能安靜一下,停止啼哭,對較大聲音能引起像是"嚇了一跳"似的擁抱反射。味覺:已經發育良好,嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱,但強烈刺激性氣味能引起反應,溫度覺和觸覺也較靈敏,痛覺比較遲鈍。

以上這些特點,說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。新生兒的早期教育就從訓練五官感覺,培養敏銳的觀察力入手,挖掘其智力和其它能力。

嬰兒出生兩周後,父母要為他佈置一個適當的環境,

可在距離新生兒眼睛20~40釐米處吊一個色彩鮮豔並有響聲的玩具,並慢慢擺動,逗引孩子的視線,訓練孩子目光固定和眼球的協調動作,並逐步訓練追視活動,以此來發展孩子的視力和聽力;可以用小手鈴等音響玩具,在其耳邊輕輕搖動,訓練聽覺反應;放一些輕鬆愉快的樂曲,使孩子保持良好的情緒,並有利於發展孩子的聽覺感受力和美感;母親在哺乳中要經常地和孩子面對面交談,以發展應答反應能力和記憶力;還可以拿一件小東西讓孩子摸摸,讓孩子體驗冷、熱、硬等不同的感覺……在月子裡對新生兒進行早期教育,這對今後孩子的成長是非常有益處的。

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