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新生兒早期教育怎麼做

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新生兒是出生1個月內的嬰兒, 既不會說話, 也不會走動, 如何進行教育呢?

新生兒有自己的身心特點。 視覺:出生後他的雙眼運動不很協調, 有短暫性的斜視, 見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉, 並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視, 目光可跟隨近距離的物體移動。

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聽覺:聽到聲音時能安靜一下, 停止啼哭, 對較大聲音能引起像是"嚇了一跳"似的擁抱反射。 味覺:已經發育良好, 嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。 其他嗅覺較弱, 但強烈刺激性氣味能引起反應, 溫度覺和觸覺也較靈敏, 痛覺比較遲鈍。

以上這些特點, 說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。 新生兒的早期教育就從訓練五官感覺, 培養敏銳的觀察力入手, 挖掘其智力和其它能力。

嬰兒出生兩周後, 父母要為他佈置一個適當的環境, 可在距離新生兒眼睛20~40釐米處吊一個色彩鮮豔並有響聲的玩具, 並慢慢擺動, 逗引孩子的視線, 訓練孩子目光固定和眼球的協調動作, 並逐步訓練追視活動, 以此來發展孩子的視力和聽力;可以用小手鈴等音響玩具, 在其耳邊輕輕搖動, 訓練聽覺反應;放一些輕鬆愉快的樂曲,

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使孩子保持良好的情緒, 並有利於發展孩子的聽覺感受力和美感;母親在哺乳中要經常地和孩子面對面交談, 以發展應答反應能力和記憶力;還可以拿一件小東西讓孩子摸摸, 讓孩子體驗冷、熱、硬等不同的感覺……在月子裡對新生兒進行早期教育, 這對今後孩子的成長是非常有益處的。

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