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寶寶在“為什麼”中長大

為什麼眼睛會看東西?

為什麼大便從屁股眼中出來,小便從小雞雞中出來?

為什麼我想吃薯片?

為什麼腳放在水中,水就高起來了?腳拿出來,

水就低下去了?

為什麼外婆是媽媽的媽媽?

為什麼車子上有數字,65,21,115?

……

為什麼孩子的問題這麼多?他的小腦袋瓜中究竟裝著多少個為什麼?他的小腦瓜正在思考的是什麼?聽到孩子源源不止的問題,很多父母在驚奇孩子的好奇天性的同時,禁不住思考“怎麼辦”?

知—端正態度

●理解。孩子的“為什麼”源於他的生活體驗,充滿了童趣,是小腦袋的思考成果。

●認真。孩子人小鬼大,他的“為什麼”常常使使你措手不及,所以不要馬虎應付孩子,而應該不斷學習,認真思考,真誠回答。

●鼓勵。孩子敏感的成就感,依賴父母的評價,所以對孩子的“為什麼”有一種肯定的積極態度,多說一些:“這是一個多好的問題!”“你怎麼會想出這個問題呢,

我怎麼不知道呢?”“你真棒!”

請堅信:

●父母與孩子平等,接受和鼓勵孩子,孩子才能心智健康。

切忌:

●重知識:“這個字是什麼?”

●不耐心:“怎麼還囉嗦?”

情—驚喜“為什麼”的價值

●語言發展。孩子提出“為什麼”,聽懂“是什麼”,解釋“我覺得怎麼樣”,都可以促進孩子的語言組織能力和表達能力的發展。

●自信提高。孩子的“為什麼”使父母“不知道”,孩子於是驕傲地亮出“標準答案”!父母一句“提的問題真好!”,孩子得意洋洋,“提問2……,提問3……”不斷湧現,自信心不斷發展。

●知識積累。孩子正在像海綿一樣吸收知識,探究世界。“為什麼”就是他探究和積累生活知識的一種直接表現。

●品德發展。父母有意識地“拋皮球”,提問孩子“為什麼吃飯前要洗手?”“為什麼要與別人打招呼?”等,

讓孩子逐漸從自己的回答中意識到愛清潔,講衛生,有禮貌。

小提醒:

●父母的積極情緒,父母對環境氣氛的調動,都是父母獲得驚喜的條件。

請堅信:

●父母與孩子交流越多,孩子給你的驚喜越多。

意—在生活中的堅持

●孩子有十萬個“為什麼”,父母引發和應對孩子的“為什麼”是一個長期的工作。父母可以在孩子很小時候,就注意培養。如,在孩子不會說話的時候,父母可以拿一個玩具道具,遮在臉上,模仿道具動物的聲音,問孩子:“×××(孩子的名字),你的眼睛在哪兒”?“×××(孩子的名字),你的屁股在哪兒?”然後,父母戴著面具,親親孩子的身體部位。

●父母可以隨時激發孩子的“為什麼”,如可以利用散步、購物等各種時間和場合激發孩子的“為什麼”和“是什麼”。

小提醒:

●引導孩子的“為什麼”、是持久、即興的活動,沒有固定的時間和程式。

行—應對技巧

●遊戲引發。父母可以與孩子用猜拳的方法確定一個人提問,使孩子與父母的角色不斷互換,使孩子既樂於提問,也樂於回答。

●遊戲交流:提問——回答的過程中,提問人可以用雙手做個圓圈,邊走邊說:“套套,套圈圈,套到一個××(如媽媽或外婆),這時提問者用雙手抱住被套者,然後“提問”,被套者“回答”。

遊戲總結:提問者應該對被提問的答案進行判斷或者補充,以達到自己滿意的結果。

小提醒:

●問題前面,人人平等。孩子既可以問,也可以答。

●隨時隨地都可以靈活地引發孩子提問、回答。

請堅信:

●回答即尋找答案,重要的在於怎麼尋找答案,用什麼方法去回答,

而不是答案本身。

●面對孩子的“為什麼”,父母不是一個被動的知識灌輸者,而是孩子興趣的引導者,與孩子一起探索的合作者。

●孩子的興趣是關鍵。父母不要為提問而提問,為回答而回答,要以靈活方式,引發孩子更多的觀察和思考。

切忌:

●父母即興發揮,不考慮孩子的興趣和意願。

●林茅

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