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兒童多動症的具體表現

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一、首先應區別多動兒童與頑皮兒童之間的區別。

1、 注意力方面, 對於特別能夠引起同齡兒童關注的事物, 如看小人書, 看電視動畫片, 多動症兒童都不能較長時間地集中注意力;頑皮兒童卻不然, 儘管頑皮, 但對自己感興趣的事物卻能全神貫注, 甚至討厭被干擾。
2、 自控能力方面, 如在嚴肅陌生的環境中, 頑皮兒童大都能夠意識到陌生環境中的氣氛對行為的約束, 表現出一定的自控能力, 在環境不熟悉的情況下, 不胡亂吵鬧, 行為比較規範;而多動症兒童卻無此自製能力, 缺乏自我約束的心理機制,
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哪怕剛進入陌生環境, 也會表現出很多令大人反感的多動現象, 對什麼都動手動腳, 大吵大鬧, 制止也不見效果。
二、兒童多動症的具體表現
多動症是一種常見的兒童心理疾病, 這類孩子智力一般正常, 但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、衝動任性、自控能力差的特點。 如果不加以糾正, 會影響孩子的學習。 據調查, 多動症的發病率為3%左右, 男孩約為女孩的4-9倍。
1、這類兒童無目的性活動過多。 如上課時, 頑皮的孩子會為了故意引起別人注意, 或為了好玩有趣而偶然做小動作。 但多動症兒童就不同了, 他們好象不受意識支配似地不停活動, 如毫無目的地搖桌子, 晃椅子, 即使受到老師的提醒、制止或批評, 馬上又不由自主地重複原來的小動作, 或更換為亂翻書, 東張西望、歪來歪去, 伴隨咬鉛筆、切橡皮、招惹鄰座的同學。 平時手腳不停,
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無目的地亂闖、亂跑, 自控能力差, 大人說話的時候迫不及待地插嘴。 對同伴時常有莫名其妙的挑釁行為等。
2、這類兒童注意力很難集中, 邊做作業邊玩, 隨便塗改, 不加考慮地突然站起來動一會兒, 或正在做作業的時候對別人說話進行插嘴。 很少有做某一件事精神投入, 注意力集中的表現。
3、 這類兒童自控能力差, 玩得高興時又喊又叫, 又跑又跳, 手舞足蹈, 莫名興奮, 情不自禁, 得意忘形, 對大人的厭煩表情和制止不能產生約束性心理反應。 受到強制性約束的時候, 不是安靜下來, 而是表現出鬧脾氣、不高興、發洩沮喪情緒, 採取敵意和對抗性行為。 令大人既厭煩又無可奈何, 令同伴討厭、害怕和敬而遠之, 因此不合群, 得不到別人尊重。
4、運動的協調性差, 並有知覺、語言、記憶的障礙。 如辨認符號和聲音費時很久, 搞不清含義, 語言水準低於同齡兒,
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記事慢而忘事快等。
活潑好動本來是孩子的天性, 但是, 有上述表現的孩子可能就有點異常了。 家長應該引起注意。
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