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在家裡為孩子創造遊戲機會

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家庭生活是孩子遊戲反映的主要內容之一, 同時也是孩子遊戲的主要環境之一。 所以, 家長應充分利用家庭生活為孩子提供遊戲的機會
一、利用日常生活為孩子提供遊戲機會
1、利用看電視的時間為孩子提供遊戲機會。 孩子都愛看電視, 尤其是愛看少兒節目, 家長可充分利用孩子的這一心理, 讓孩子參與電視節目中的一些活動, 例如電視節目中的“幼兒知識競賽或智力競賽”, 家長與孩子共同參加, 進行比賽。 這樣既可調動孩子動腦的積極性, 又可提高孩子看電視的品質, 豐富孩子的知識。
2、利用睡前的時間為孩子提供遊戲機會。
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孩子都喜歡聽故事, 家長可利用孩子睡覺之前的時間為孩子講故事並要求孩子將大意複述出來。 這樣既可滿足孩子想聽故事的願望, 又培養了孩子的記憶和表述能力;另外, 睡前還可進行一些趣味競賽, 如比一比誰脫衣服快、誰第一個睡好等, 以此訓練孩子的生活自理能力。
3、利用家務勞動為孩子提供遊戲機會。 家庭中孩子能做的家務活是幫助家長揀菜、洗自己的手帕等。 家長可將這些枯燥無味的工作與孩子的遊戲結合起來。 例如揀豆芽, 家長可建議孩子一起揀, 比誰揀得又多又快。
4、利用帶孩子到別人家作客或有人來家作客時為孩子提供遊戲的機會。 讓孩子懂得禮貌行為, 並知道在與客人或小朋友做遊戲時如何遵守這些禮貌行為。
二、利用室內外環境為孩子提供遊戲機會, 這可以根據季節特點進行不同遊戲,
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春天可帶孩子踏青, 夏天可帶孩子游泳, 秋天可帶孩子拾落葉, 冬天可帶孩子堆雪人、打雪仗。
三、利用逛街、逛公園為孩子提供遊戲機會
讓孩子觀察大街上的各種景象, 如行人、車輛, 商店營業員的工作, 公共汽車司機、售票員的忙碌, 街上指揮交通的員警, 為以後的生活、學習遊戲提供感性認識。 在公園裡, 孩子坐在模擬火車上可體驗外出旅遊的心情;坐在電動馬背上自己仿佛變成了騎兵;當孩子駕著電動車時, 又是那樣專注地履行駕駛員的職責。
給孩子提供遊戲機會的同時還應注意以下幾點:
一、應為孩子提供相應的遊戲材料和玩具。
二、應考慮到孩子的年齡特點, 所提供的遊戲內容應是孩子力所能及的。
三、應注意遊戲的安全性, 防止發生危險。
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