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遊戲對小兒的心理發展意義

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教育家克魯普斯卡婭說:“對孩子來說, 遊戲是學習, 遊戲是勞動, 遊戲是重要的教育形式”, 高爾基也曾說過:“遊戲是小兒認識世界和改造世界的途徑”。 因此, 遊戲是小兒智力發展的動力, 它能激發小兒的求知欲與創造力, 並且可使小兒掌握一些知識技能, 形成對待事物的正確態度, 促進小兒全面發展。

幼兒活潑、好動、喜歡模仿, 而遊戲一般都有具體情節、動作, 模仿性強, 符合他們的年齡特點, 能夠滿足他們的興趣和願望。

積極的體育鍛煉對正處在生長發育重要時期的小兒很重要, 父母應多讓他進行戶外活動,

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跑跑跳跳, 如“掄角”、“跳地板格”等遊戲, 不僅能培養孩子靈活、機智的品質, 更重要的是鍛煉了身體。 年齡較大的孩子往往更喜歡模仿, 看到汽車在公路上行駛, 回家後他就會用板凳當作汽車, 開動起來。 父母對孩子的模仿要進行正確的指導, 有目的、有計劃地進行教育, 豐富孩子的觀察、注意、記憶和獨立思考的能力。

總之, 父母根據孩子的不同年齡和身心特點, 教會孩子玩不同的遊戲, 並且, 還要抽口陪孩子一起玩, 這樣不僅可使孩子身心愉快, 又能達到開發智力及培養良好品德的作用。

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