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給啃手指一個最後期限

嬰兒吸吮手指的樣子很可愛,但一個四五歲的孩子還習慣嘬手指,就不那麼容易接受了,而且,這個習慣還可能影響牙齒的發育。

吃手指的負面影響:從生下來的那一天開始,嬰兒就具備了吸吮的本能,這既是他們生存的需要,同時,吸吮手指還讓他們獲得類似於吃奶的快感。大多數孩子在3歲左右會逐漸失去對手指的興趣,但也有的到了四五歲還保留著這個習慣,通常他們這樣做的潛在理由是

:讓自己放鬆、趕走厭倦和睡意。我們不能說吃手指就是一種心理問題,但它確實會給孩子造成一定的影響:1.不良的牙齒咬合關係:手指對牙齒和上嘴唇的壓力會逐漸導致上牙向外突出,

從而影響上下牙的咬合。

2.語言問題:如果上下牙在相互關係上對不准,會影響到發音,也可能造成口齒不清。3.社交障礙:如果孩子總是習慣于把一個手指放進嘴裡,那他就不能正常完成需要兩隻手來做的工作,而且,還可能受到小夥伴的嘲笑。4.糟糕的手指:如果總是被吸吮,手指可能發生感染、腫脹、增生甚至變形。

幫他戒掉吃手指的習慣:

1.壓力期間暫緩:當孩子的生活中發生環境的改變或是身體的嚴重不適時,他們往往也需要釋放壓力,所以先暫時拖後一段時間,等他的心態比較穩定了再做這件事。

2.照照鏡子:找一個比較合適的時間,

低聲地用輕鬆的口吻問問孩子,當他吃手指時會有什麼感覺。和他一起站在鏡子前面,看看如果他邊嘬手指邊微笑和不嘬手指時的微笑有什麼不同,哪一個更漂亮?然後進一步向他解釋,如果他今後還總是把手指放進嘴裡用力嘬,牙齒可能就不好看了,想想上嘴唇突出會是什麼樣子?

3.正面引導:不停嘮叨、笑話或者威脅孩子再吃手指就要怎樣等等,都不是正確的做法,這樣做的結果會讓孩子更想嘬手。不如這樣對他說:“你嘬手指的樣子就像一個小嬰兒,可是你已經這麼大了,我可不願意別人笑你還是個小寶寶。”

4.安全屏障:讓孩子自己選擇他最喜歡的布帶把手指包起來,開玩笑說小手害羞了,這樣一來,就給他設置了自然的障礙。

5.恰當鼓勵:和孩子一起制定一個特殊日曆,如果他減少了吃手指的次數,就用貼紙或畫星星的方法來鼓勵他,然後在他徹底告別手指後,舉行一個小小的“告別宴會”作為獎勵。

6.讓手和嘴都有事做:幫孩子的小手找一些事情做,讓它們忙起來,或者準備一些健康零食,當他想吃手指時提供給他。吃東西的嘴自然就無法再吃手指了。

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