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怎樣指導2~3幼兒進行遊戲

遊戲

1.遊戲內容的選擇。所選遊戲內容適合孩子年齡特點和身心發育特點。

(1)可選擇一些訓練語言的遊戲,豐富孩子詞彙,訓練孩子口語。具體

做法如下:

①給孩子講故事,讓孩子聽完後說出故事的主要內容和情節變化。

②以圖片為教具,先讓孩子看圖片內容,再根據圖片內容提問,利用談話問答的形式讓孩子練習說話。

③教孩子說兒歌。選擇一些易學易懂的兒歌讓孩子學,家長需通過講解的方法説明孩子理解兒歌內容,使孩子在理解的基礎上記憶,避免孩子死記硬背。

④注意日常生活中語言的培養,利用一切機會和孩子說話並糾正孩子錯誤的語言表達,

引導孩子連貫、完整、清楚地說出句子,表達意思。 (2)選擇一些訓練動作的遊戲內容,進一步鞏固孩子的走跑、跳的動作,並教他們正確的方法,説明糾正錯誤動作,如“追小球”、“小兔跳”。同時也可選擇合適的遊戲,促進孩子鑽、爬、平衡等動作的發展,如“鑽山洞”、“小狗爬”、“過小橋”等。

(3)選擇一些促進智力發展的遊戲內容。例如,此時孩子已認識了一些形狀和顏色,所以家長可要求孩子找出相應的形狀和顏色。

2.孩子好奇心的滿足。利用孩子的好奇心,滿足孩子的求知欲。在遊戲中家長對孩子提出的問題應耐心給予解答,滿足孩子求知的需要,並要求孩子重複成人的答案。 3.自我服務習慣的培養。

利用孩子喜歡自己幹的特點,在遊戲中培養自我服務的習慣,並鼓勵孩子的這種行為。

4.玩具玩法的指導。2~3歲孩子的遊戲多是在擺弄各種玩具和物品的動作中進行的,所以家長不僅要為孩子提供玩各種遊戲的材料,還要教給孩子玩的方法。

5.遊戲的安排。給2~3歲孩子安排的遊戲不僅要求玩法簡單,而且時間不宜過長,同時還應注意動靜交替,避免孩子疲勞。

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