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用兒歌引導孩子的正確行為

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 成長故事

啟發教育孩子有多種形式,用兒歌引導孩子的行為,效果就非常好。

我兒子5歲,沒有飯前洗手的習慣,還喜歡剩飯。為此,我和妻子沒少批評他,可他就是改不了。后來我試著編了一首兒歌:“飯菜噴噴香,全家快來嘗,吃飯先洗手,不慌也不忙,細嚼要慢咽,不剩飯和湯。”竟一下子改掉了兒子的壞習慣。

有時,兒子任性地在屋里又蹦又跳,亂喊亂叫,妨礙了樓下鄰居們的休息。說他,他不聽。于是,我又琢磨著編了這樣一段順口溜:“我不喊,也不叫,不在屋里亂蹦跳。擺積木,看畫報,爸爸寫字我不鬧”。孩子明白了這個道理,

就老實多了。

有一次孩子得了感冒,在家呆了十多天。當他感冒好了以后,送他到幼兒園去,他又哭又鬧不愿去,我還是用老辦法,給他編了一首上幼兒園的兒歌:“好孩子,要聽話,幼兒園,也是家。晚上媽媽早接你,爸爸喜歡聽話娃。”就這樣一邊鼓勵,一邊用兒歌開導他,收到了較好的效果。

孩子通過兒歌掌握了行為標準,同時兒歌使幼兒和父母建立了親密無間的感情

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