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用兒歌引導孩子的正確行為

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2014-08-14 2586
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 成長故事

啟發教育孩子有多種形式, 用兒歌引導孩子的行為, 效果就非常好。

我兒子5歲, 沒有飯前洗手的習慣, 還喜歡剩飯。 為此, 我和妻子沒少批評他, 可他就是改不了。 后來我試著編了一首兒歌:“飯菜噴噴香, 全家快來嘗, 吃飯先洗手, 不慌也不忙, 細嚼要慢咽, 不剩飯和湯。 ”竟一下子改掉了兒子的壞習慣。

有時, 兒子任性地在屋里又蹦又跳, 亂喊亂叫, 妨礙了樓下鄰居們的休息。 說他, 他不聽。 于是, 我又琢磨著編了這樣一段順口溜:“我不喊, 也不叫, 不在屋里亂蹦跳。 擺積木, 看畫報, 爸爸寫字我不鬧”。 孩子明白了這個道理,

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就老實多了。

有一次孩子得了感冒, 在家呆了十多天。 當他感冒好了以后, 送他到幼兒園去, 他又哭又鬧不愿去, 我還是用老辦法, 給他編了一首上幼兒園的兒歌:“好孩子, 要聽話, 幼兒園, 也是家。 晚上媽媽早接你, 爸爸喜歡聽話娃。 ”就這樣一邊鼓勵, 一邊用兒歌開導他, 收到了較好的效果。

孩子通過兒歌掌握了行為標準, 同時兒歌使幼兒和父母建立了親密無間的感情

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