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點滴小事與孩子能力的速成

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2014-08-14 3559
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如何培養孩子的能力?這是大多數家長感到困惑的一個問題。 對此, 我結合自己的教子體會和積累談一點粗淺的看法。

好習慣對一個人的發展非常重要

有位名人說過:習慣是一種頑強巨大的力量, 它可以主宰人生。 西方有一句哲言:首先, 我們培養習慣;然后, 習慣塑造我們。 美國的一位作家說過:播種行為, 收獲習慣;播種習慣, 收獲性格;播種性格, 收獲命運。 著名教育家葉圣陶先生說過:教育就是培養習慣。 可見, 習慣是一個人存放在神經系統的資本。 有一個好習慣, 一生都用不完它的利息;有一個壞習慣,

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一輩子都償還不清它的債務。

家庭是孩子成長的第一環境, 是孩子習慣形成的搖籃。 兒童與家庭關系更為密切長久, 因此對于孩子的影響也更大更久。 所謂習慣就是經過重復練習而鞏固下來的思維模式與行為方式。 習慣是由重復制造出來的, 并根據自然法則養成的。

幼兒期是培養孩子良好習慣的最佳時期。 科學研究發現, 一個好的習慣的養成需要二十一天的時間, 并可讓人終生受益。

培養孩子習慣的目標不宜太高太多, 而應該根據“跳起摘桃子”的原則, 簡便易行, 重點培養以下幾個方面的習慣:

首先要培養孩子按時作息, 早睡早起的習慣。 早睡才能保證良好的睡眠, 而良好的睡眠才能保證孩子精力充沛, 身體健康。 要把時間觀念變成孩子自覺的行為習慣, 晚上根據自己的作業情況及早完成作業, 完成作業之前不能看電視和做游戲,

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以免時間往后拖。

培養孩子自己的事情自己做。 孩子的事情家長不能全部代勞。 孩子在家要自己的事情自己做, 自己完成作業, 自己吃飯, 睡覺, 穿衣起床, 在力所能及的范圍內幫助爸爸媽媽干一些家務。 鼓勵孩子自己的事情自己做, 并寬容他因為生疏做得不好的地方, 但決不要事事代勞, 讓孩子成為一個萬事不動手不操心的小皇帝。

在日常生活中, 不論是陪孩子用餐、做游戲、外出購物、訪親問友、旅游等, 只要家長用心, 隨時隨地, 都可以利用一些方法來培養孩子的良好行為習慣, 鍛煉和提高孩子的認知水平和情商、智商。

邏輯性的培養不可缺失

考推理 和寶寶準備一起吃早點了, 但還沒有把早飯盒揭開, 父母可讓孩子猜一猜:“猜猜看, 咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。

數數樓梯的臺階 上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味,

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但倘若這時父母用一些有趣的方法, 不僅能讓寶寶智能有所提升, 而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。 父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數, 在不知不覺攀爬樓梯的過程中, 孩子的數學邏輯智能也會有所提高。

認路、數門牌 帶孩子出門后, 可利用回家的一段時間, 因為回家的路上時間很充足, 孩子的心情也大多比較放松。 這個時候, 面對四通八達的各條馬路, 讓孩子分辨并記憶, 找出各條路的特點及不同之處, 學會利用參照物來認路, 能夠提高孩子的觀察力。 在回家的路上, 還可以指導孩子數門牌號碼, 分清哪邊是偶數, 哪邊是奇數, 能強化孩子的數字概念, 對提升數學邏輯智能很有幫助。

尋找節目時間表 晚上看電視的時候, 孩子最愛看的節目是在什么時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間,

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教孩子認識時間。 這可以培養孩子的數學能力, 而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。

和孩子一起數玩具 晚上睡覺之前, 要讓孩子把自己的玩具收拾好。 最開始的時候, 父母可以和孩子一起大聲數玩具, 數完一件放好一件。 孩子通過模仿就能知道數數的順序, 以后就可以讓孩子自己數和放玩具了。 這可以培養孩子的數學智能。

看商品標價 逛商場時, 爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽, 讓孩子知道每樣商品都有它的標價。 然后再和孩子算一算, 買兩件要多少錢, 媽媽有10元錢, 夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念, 也能提升他的數學智能。

增減衣物學數學 天氣暖和了, 衣服要減少;冬天天氣冷, 衣服要相應的增加。 在這個過程中, 可以和孩子一起數衣服的件數, 夏天穿單衣1件;秋天穿內衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內衣+毛衣+外套+防寒服共4件。

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寶寶在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服, 天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯系在一起, 讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺, 認識自然。 在穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己系紐扣, 從上往下系, 或是從下往上系, 讓寶寶的數學邏輯智能得到提升。

人際交往能力需要培養

與人打招呼 教孩子向遇到的熟人打招呼, 向他們問好。 打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼, 如“叔叔, 阿姨, 奶奶”等, 還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。 這可提升孩子的人際智能。

讓孩子進行自我介紹 到別人家做客的時候, 讓孩子簡單地自我介紹一下, 不必說得太多, 如果孩子害羞, 只要介紹一下姓名、年齡就可以了, 這既能培養孩子的人際交往能力, 也能提升他的內省智能。

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到有相仿年齡小朋友的人家做客 爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。 到有小孩子的人家去做客, 能為孩子創造與人交往的時機。 與小朋友一起玩耍時, 也能培養孩子合群及合作的意識。

讓孩子來幫忙 爸爸媽媽可以假裝自己有困難, 讓孩子來幫一下忙, 如幫忙搓一下抹布等。 通過勞動, 孩子能建立自我服務及服務他人的意識。 父母的幫忙請求能讓孩子有參與感, 并能訓練他最初的合作性, 對他的人際交往有好處。

讓孩子去問路 媽媽可以經常帶孩子上街, 在街上時, 媽媽要鼓勵寶寶去問路, 這可以提升他的人際智能, 因為向陌生人詢問道路, 可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

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