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再見,幼稚園(下)

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(接上文)
幼稚園裡的孩子已經習慣了每天一成不變的生活安排, 並且他們也習慣了事先知道自己每天要做什麼的這種生活方式。 他們知道吃完晚飯會看半個小時的動畫片, 睡醒午覺前要喝牛奶、吃水果, 上午和下午都要到操場做遊戲……如果上小學前這個暑假沒有特定的排程, 孩子們就會有些不安。 因此, 父母需要與孩子商量暑假的安排, 看看他是否願意上游泳課, 或者計畫去奶奶家。 計畫好每天的不同活動會減輕孩子的不安。
另外, 孩子很可能直到九月份才會知道自己的一年級老師是誰。
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所以, 父母可以請求幼稚園老師在孩子離開幼稚園之前, 先粗略描繪一下一年級的老師與幼稚園老師的相同與不同之處, 父母也可以先帶孩子去小學看一看, 熟悉學校的環境。 孩子事先對學校和老師有了初步的瞭解可以使他感覺好受些。
總之, 要讓孩子知道, 父母對孩子在幼稚園裡所學到的和所做到的都感到非常驕傲和自豪, 而且可以計畫在暑假裡能夠和孩子度過美好時光——一起去划船, 一起去游泳, 一起吃霜淇淋, 一起騎車, 還可以一起捉蝴蝶。 另外, 父母還要讓孩子知道, 上小學的前一天或者當天他仍然可以回幼稚園去看老師。
你還可以用下面的一些方法, 幫助孩子擺脫憂鬱, 從暑假就有一個好的開始。
幫助孩子給幼稚園老師做一個或者買一個禮物, 或者在離開幼稚園的前一天獻給老師一束花。
讓孩子帶著照相機到幼稚園,
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和老師、好朋友、還有教室一起照相, 然後把這些照片貼在孩子的房間或者家裡醒目的地方。
邀請爺爺、媽媽或者其他親戚參加孩子“告別幼稚園”的特別晚餐。
建議你的孩子把他在幼稚園裡最喜歡的東西畫下來, 或者照下來。
問問你的孩子, 看看他在暑假期間最希望和誰一起出去玩, 然後在放假的最初一段時間裡, 就和對方孩子的父母一起安排好外出的時間。 這樣, 父母就能讓孩子明白他們雖然結束了幼稚園生活, 但是他和好朋友之間的友誼並不會因此而結束。 同時, 孩子們也會意識到即使他和他的好朋友不在一個班裡或者學校裡上課了, 他們仍然是好朋友。
鼓勵你的孩子給幼稚園的老師寫信, 或者把暑假裡畫的畫給老師寄過去。 但是要婉轉地讓孩子明白不一定有回復, 所以不要抱有任何期望。
繼續沿襲幼稚園的一些生活規律,
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比如把一天的活動安排列出來, 貼在醒目的地方, 或者午飯後給孩子一些甜點。
文:曉月
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