“媽媽，我們去超市吧？”當寶寶剛會說話時，媽媽和家人一定很開心，但學齡前的寶寶們對去超市的概念並不清晰，有的寶寶懷著各種好奇愛拿東西，
小編提示：家長及時引導很重要
學齡前的兒童其實已經具備了一定的辨別是非的能力，他們的行為主要跟家長的教育和引導有關。幼稚園的中大班有超市、小醫院、小菜場之類的社會性課程和決策遊戲，為的就是在遊戲中讓孩子學會社會性的規則。對於孩子來說，他們只是好奇或是當時的需求，如果家長不加以引導和說明，他們就不會養成很好的習慣。對於中班以前的寶寶，建議家長要說明‘買單了付錢了才能吃’或者‘到門口才能吃’，
家長對孩子的引導不僅限於語言教育，小編推薦了以下幾種家長引導的方法：
A 讓孩子付款
在超市里，讓孩子拿一件小東西，在銷售點前，媽媽將錢給孩子，讓孩子自己付款，加深孩子買東西要付款的印象。
B 嚴重警告
別指望說過一次，孩子就能記得住，他們可能經常犯這樣的錯誤。這時，家長的吼叫、責駡都不是解決問題的辦法，而是家長需要反復和孩子講道理，讓他明白這種事情的危害性。你可以對孩子說：“你這種行為不好，如果大人也這樣就叫‘偷’，員警看到了，要被抓起來的。”如此一來，
C 彌補錯誤
當發現孩子拿了別人或超市的東西後，要和孩子一起到那裡，讓孩子親自將東西交出來，並要求他說：“對不起。”
D 剝奪權利
假如孩子從超市里拿了一顆棒棒糖，為了使他記得更深刻，罰他幾天內不能吃棒棒糖，剝奪他這幾天吃糖的權利。
E 獎勵
所有的孩子，必須學會控制不能拿走別人東西的欲望。當孩子和你一起去超市時，你要及時提醒他，孩子也能強忍著自己的喜好，不去打開飲料的包裝，那你應該表揚他，並且允許孩子選一樣他喜歡的東西作為獎勵。
