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不要在孩子面前玩了,有多大傷害你知道嗎

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忙碌了一天, 下班剛回到家, 就接到了女兒的班主任文老師打來的投訴電話:“思思很不像話, 上課讓她起來回答問題, 她就當沒聽見。 問她原因, 她也愛理不理的。 ”

女兒向來是個很有禮貌的孩子, 這一點也不像她能做出來的事。 我疑惑地望向她, 從她臉上看不出任何端倪。 我只好向老師道歉:“文老師, 我這一時也搞不清楚狀況。 我先和她好好談談, 好嗎?”

接完電話之後, 我忍不住問女兒:“老師說的是怎麼回事?”我試圖理解女兒的行為, “是不是有什麼誤會?媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。 ”女兒抬起小腦袋,

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瞅了我一眼, 沒有吱聲。

“媽媽只要一個解釋, 又不是要怪你。 ”女兒依然沉默。 我歎口氣道:“那你先想想。 ”

直到吃完晚飯, 女兒仍然沒有想和我說的意思, 跑到電視機前看動畫片了。 我在她旁邊坐下來, 陪她看了一會兒, 等動畫片放完我耐著性子問:“可以和媽媽聊聊嗎?”女兒嗯了一聲, 聚精會神地盯著電視的廣告。

“今天為什麼不理睬老師呢?”我盡可能讓聲音聽起來溫和些, “是心情不好嗎?”

“嗯。 ”女兒漫不經心地回答, 眼睛依然盯著電視。

被人忽視的感覺讓我非常難受。 一直以來, 我儘量平等地和女兒對話。 女兒曾開心地告訴我, 小夥伴們都羡慕她有個通情達理的好媽媽。 而這次, 我只需要一個理由, 她卻視若無睹, 當我的話是空氣, 難道我平時太過於和藹, 反而喪失了家長的威嚴?

一股火從心中騰地燒起來, 我轟地站起身, 一把奪過她手裡的遙控器, 啪地關上了電視,

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居高臨下地對著女兒吼道:“你是怎麼回事!”

女兒嚇了一跳, 目瞪口呆地看著我, 眼裡閃過一絲驚恐和受傷。 我心一疼, 但依然保持著大人的威嚴, 下命令:“馬上回你的房間裡去, 想清楚你到底要幹嘛!”她從沙發上彈起來, 身影消失在門後, 馬尾辮一甩一甩的, 全是傷心。

我沮喪地坐在沙發上, 一直沒說話的老公走過來, 拍拍我的肩膀:“冷靜點, 你最瞭解女兒, 應該相信她!”

是啊, 我最瞭解女兒, 她並不是冷漠的孩子, 一定事出有因。 我站起來, 深呼吸, 冷靜下來後寫了一張紙條:“寶貝, 你不理媽媽, 媽媽很傷心!之前沖你發火了, 對不起, 希望你原諒我。 ”我敲了敲門, 然後把紙條從門縫塞了進去。

兩分鐘以後, 門開了, 女兒站在門口, 眼淚在眼眶裡打轉。 看到我, 她立刻撲過來, 抱著我大哭起來。 一邊哭, 一邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。 原來, 今天一起床, 女兒就決定做一個實驗―一誰的話也不理。

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我一邊輕拍她的背, 一邊不解地問:“為什麼要做這樣一個實驗?”女兒從我懷裡抬起頭, 看了我一眼:“媽媽, 我不理你的時候, 你是不是很不開心?”

我點點頭, 女兒又問:“我看電視的時候, 不認真和你說話, 你是不是也很不開心?”

“是的, 媽媽感覺非常難受。 ”

女兒小聲地埋怨說:“我也經常不開心!媽媽, 你總加班, 沒時間陪我玩。 ”我歎口氣道:“媽媽最近太忙了, 但媽媽週末帶你去公園玩了啊!”

女兒眼裡噙著淚花, 揚起的小臉上滿是委屈:“你沒有陪我玩, 玩滑梯的時候, 蕩秋千的時候, 你都在一邊玩手機!”

女兒的話如霹靂劃過我的心田。 現在手機功能越來越強大, 我也愛機成癮, 機不離手。 很多次帶女兒出去玩的時候, 等得無聊, 就拿出手機刷微信, 發信息。 不知怎的, 想起女兒四五歲的時候, 我帶她去公園玩耍。 她和別的小朋友玩得正開心,

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一次次大聲笑著向我奔過來, 陽光下汗水晶瑩剔透, 滿眼都是興奮, 上揚的嘴角全是快樂, 跑到我面前對我傻樂。 直到我微笑著對她點點頭, 她才又像快樂的兔子一樣蹦開了。

我的眼淚瞬間奪眶而出, 緊緊地把女兒摟在懷裡。 孩子是那麼愛媽媽, 渴望媽媽的隨時回應, 快樂玩耍時也期待和媽媽分享。 後來, 女兒大了, 我以為她不需要了。 也許, 女兒已經很多次向我投來期待的眼光, 但都被我忽略掉了。

我忽然明白了:“你做這個不理睬人的實驗, 是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味, 對嗎?”女兒點點頭, 怯怯地看著我。 我忍不住笑了, 以其人之道還治其人之身, 這方法的確讓我感受深刻。

我拉著女兒的手, 彎下腰, 平視她的眼睛, 真誠地道歉:“媽媽玩手機是不對。 你能想出這個方法說明你很會思考.也很有自己的主見。 你讓媽媽看到了自己的缺點。 但是,

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下一次, 你可以直接和媽媽溝通, 別採取這樣極端的辦法, 好嗎?”

女兒重重地點頭:“明天我就去向老師道歉!”

那個懂禮貌的女兒又回來了, 我決定, 陪女兒玩的時候關掉手機, 享受高品質的親子時光。

家長是什麼?一種稱呼?一種天生的權力?是的, 但......家長更是一種職業!

你以為在陪孩子, 孩子卻發現手機搶了他們的爸爸媽媽!

別以為你一邊看手機, 一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。

也不要以為你開著電腦玩著, 嘴上督促一下孩子, 就是管孩。

陪孩子耽誤了你的時間, 你卻耽誤了孩子一生。

美國心理學家發現:一個人能夠取得成就, 20%取決於後天努力, 80%取決於父親教導。

作為孩子生命中“重要的人”, 同樣一句肯定的話, 如果由爸爸說出來, 對孩子的影響力會是媽媽的50倍。

媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關係到人格的形成。

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家庭教育中, 父親和母親誰更重要? 答案是都很重要。 一個人和母親的關係是否和諧, 會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關係是否和諧, 會影響孩子未來的事業是否有成就。

每天給孩子15分鐘, 你都做不到?

和孩子建立親密的親子關係, 需要每天一點一滴的積累, 不是一蹴而就的。 高品質關係的建立, 需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。 所謂高品質的陪伴, 就是在陪伴孩子的時候, 父親或母親是全心全意的和孩子一起互動, 心無旁騖沒有跑神, 沒有想著工作, 沒有想著壓力;固然這些都存在。

陪伴:尋找一起做的事

可以是和孩子一起讀書講故事;

可以是和孩子一起遊戲或打球;

可以是一起聽段音樂唱唱歌;

可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音, 講解大自然的知識。

可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,

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觀察小動物、小花兒、小草樹木。

 陪伴:傾聽+身體接觸

接觸可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。 只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的, 靜靜聆地聽孩子訴說。

在聆聽的過程中, 父母可以有的是:嗯、哦、哇、是哦、然後呢?還有呢?接下來呢?等回應。 在陪伴的過程中, 盡可能多一些身體上的接觸:拍拍孩子的肩膀, 摸摸孩子的頭, 把孩子的小手放在自己的手裡, 擁抱孩子等等。

還有, 很欣賞的眼神也很重要。 方法還有很多, 而最關鍵的就是:在那個片刻為人父母的你是否是――全身心的同在。

無論你是否相信, 家長是最需要訓練卻最缺乏訓練

家長這種“職業”的特點是:最需要訓練卻最缺乏訓練! 也許你事業有成, 但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。 無論兒女, 孩子不是母親一個人的, 孩子的成長教育, 你只有一次機會, 千萬不要錯過!

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 手機可以50年如一日陪你, 和孩子和親昵時光卻會一去不復返

送給父母的話:請把手機放一邊, 如果我們現在30歲, 如果我們一直到80歲, 我們還有50年的時間可以和手機在一起;只要我們拿起它, 它隨時在我們身邊;聽我們召喚.....

如果我們的寶寶長大了, 如果他們長到10歲、12歲、16歲, 你就會發現:他們就會漸漸地越來越需要自己的空間;他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”;不再會“無理取鬧”地讓你陪他;不再會像小寶寶一樣紮到你懷裡撒嬌;不再會拉你在床頭, 不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠;你會發現:在孩子身上, 很多和你最親昵的時光, 一旦錯過了, 就再也不回來......

所以, 那些――陪伴手機多於陪伴寶寶的父母們:請把手機放在一邊, 用更多的時間, 擁你們的寶貝入懷;慢慢地體味, 真正擁有寶寶的這些年吧。

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