首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

幫寶寶從小學會接受批評

2002

無論多大年齡的孩子,都會犯錯。市教科院早教專家喬梁說,那些難以接受批評的孩子長大后,也常常會對批評避而遠之,因此,讓寶寶從幼兒時期就學會接受批評,能幫助他塑造完整的人格。

講道理好過大聲斥責

【案例】樺樺很愛看動畫片。每到吃飯的時候,也要媽媽開著電視機。媽媽不讓開,他就又哭又鬧。但是開著電視吃飯,他又三心二意,往往吃一口飯,就要看幾分鐘。最令媽媽生氣的是,他還喜歡把飯含在嘴里。媽媽責罵了幾次,他都不肯聽。

對策:遇到寶寶犯錯,家長千萬不要劈頭蓋臉地責罵,

往往效果適得其反,容易讓寶寶產生逆反心理。講道理是最好的方式,可以培養寶寶安靜傾聽的習慣,也能糾正他的錯誤行為,但需要講究一定的技巧。比如,樺樺媽媽為了讓樺樺明白兩個道理:“一心不能兩用”和“邊看電視邊吃飯對健康不利”。樺樺媽媽可以讓樺樺試著同時做兩件事,比如一手畫畫,一手堆積木,當他無法協調的時候,借機告訴他:你看,這就是一心兩用的結果,吃飯和看電視也是兩件事,不能同時進行。之后,樺樺媽媽還可以告訴他,邊看電視邊吃飯,還會讓胃不消化,影響身體健康,生病了就不能和小朋友玩了。此外,家長要有一定的原則,不能因為寶寶哭鬧,就默許一些錯誤的行為,比如樺樺家一開始就不該允許邊看電視邊吃飯的行為,
家長也要以身作則,不能一邊要求寶寶吃飯不看電視,一邊自己看得起勁。還可以適當地給寶寶一些獎勵,比如,如果他吃飯吃得又快又好,就能多看一集動畫片等。

冷處理并不是不做聲

【案例】妮妮總愛做些“危險動作”,不是今天把手戳進插頭里,就是明天從凳子上跳下來。前幾天她和媽媽一道玩剪紙時,又把媽媽氣得不行。媽媽提醒了好幾次不能碰剪刀前面的金屬部分,她就是不聽,還多次去摸刀口部分。媽媽要收走剪刀,她就大哭。

對策:寶寶對未知的事物都有好奇心,但又不知道危害性,而且一旦玩瘋了,更是不愿意聽家長的說教。家長除了事先給寶寶灌輸危險意識外,當他玩瘋了不愿聽批評時,

可以采取冷處理的方式。比如針對妮妮握剪刀刀頭的危險動作,家長可以先把剪刀沒收,然后堅決地表明態度說:“剪刀很危險,你不聽話就要沒收。媽媽也不和你玩了。”如果妮妮用哭表示對家長行為的抗議,家長可以先冷處理,但冷處理并不代表完全不理睬。家長可以先在一邊觀察。過幾分鐘,家長可以說,妮妮其實是個懂事的孩子,媽媽也喜歡妮妮玩,但玩剪刀是不對的行為,懂事的妮妮是不會這么做的,如果妮妮改正錯誤了,媽媽還是會和她一起玩的。用表揚和鼓勵的話語,能減輕寶寶對批評的不悅感,也更易讓他接受。

批評中強化正確行為

【案例】寧寧看到小琦的玩具小熊好玩,想拿來玩,但小琦不肯。

寧寧伸手就搶,還打了小琦幾下。不僅把玩具小熊拉扯壞了,還把小琦弄哭了。

對策:如果寶寶做錯了,就要鼓勵他勇敢地承擔責任,并積極給出補救方法。媽媽要讓寧寧明白,玩具壞了和小琦哭了,都是由于自己的錯誤行為造成的。媽媽可以指出這個行為是不好的,但不要加入成年人情緒化的行為,比如,“寶寶這樣做就是壞孩子”,“以后大家都不喜歡你”之類的話。整個說教過程中,家長不要反復運用批評的語言,而應強化正確的行為:“我知道你很想和他玩,如果你帶著玩具去找他,他可能會高興起來,讓我們去試一下吧。”家長可以陪寧寧去買玩具熊,賠給小琦,并向她道歉。家長和寶寶一起彌補過失,能讓寶寶學會如何承擔責任。

此外,在批評過程中,可以允許寶寶對事件作出解釋,但也要讓他明白,解釋不是為了推卸責任,而是讓他知道自己錯在哪里。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示