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關於插嘴

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“插嘴”這種行為無論在家庭還是在幼稚園都是常事, 家長和同事說話孩子喜歡插嘴, 老師在上課有的孩子也喜歡插嘴, 成人一般認為插嘴是一種不禮貌的行為, 其實幼兒愛插嘴是一種正常的現象。 當孩子知道某件事時, 就迫不及待地想說出來, 讓成人知道與他共用歡樂。 成人在語言上給予的稱讚, 使幼兒得到心理上的滿足, 瞭解到成人對他的關心, 增強他們的自信心。 記得有好幾次教學活動快結束時, 有小朋友突然插嘴提了一個非常好的問題將活動昇華或為下一次活動提供契機, 有的還生成了一節新的活動,
所以說必要的插嘴有助於幼兒智力的發展, 但有的幼兒的插嘴是無意義的, 老師在私下要耐心地對他將道理。 插嘴還是一種壞習慣的, 上課的時候不能學到本領, 注意力不集中, 這樣到小學的時候更難改, 所以在幼稚園的時候都要把常規把握好, 這樣秩序會很好, 而且也覺得很不禮貌, 幼兒養成這種習慣有的由於天性很調皮, 好動才會產生。

在日常的教學活動中, 老師提出了一個很能 啟發幼兒思維的問題時, 但在這時就不必讓幼兒一一舉手發言, 讓幼兒積極的舉手, 發展自己的想像力, 如果還是用這種方式這樣會阻礙幼兒的思維, 這種呆板的形式會束縛幼兒開闊的思維, 我們老師應該為孩子創設一種良好的氣氛充分讓幼兒進行思考, 積極分析討論形成良好的思維習慣。

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