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調查:九成孩子變身“螢幕寶寶”

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隨著智慧手機、平板電腦的普及, 越來越多的家長開始為孩子沉迷其中而煩惱, 既擔心孩子患上“視頻終端綜合征”, 又怕孩子不能跟上時代的發展。 根據新京報的調查, 92%的家長反映孩子喜歡玩智慧手機或者是Pad, 60%的家長對此採用的是控制孩子玩Pad時間,

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其中2-6歲的兒童占到了23%, 50%的家長最擔心孩子長期玩智慧手機或Pad會損傷視力。

Q:智能手機是免費早教機?

不到1歲, 樂樂就已接觸到了iphone。 在1歲以前, 樂樂的興趣更多在於手機裡的照片和視頻, 尤其是媽媽給她錄的視頻, 她會不中斷點開同一個視頻看很多 遍。 樂樂到1歲多就很黏人, 除了媽媽誰也不要, 但只要能玩手機, 即使媽媽暫時離開也沒關係。 發現了這一點, 樂樂媽在需要幹活時就會把手機扔給她。
隨著年齡的增長, 樂樂對手機的使用越來越嫺熟, 而當她熟練地給iphone解鎖, 並點開照片時, 常會獲得爺爺奶奶、姥姥姥爺的“你真聰明、你最棒”的稱讚。 受到表揚的樂樂常常會要求媽媽拿出手機讓自己“表演”。
2歲後, 樂樂的中文表達能力已經不錯了, 為了從小培養孩子的英語敏感度, 樂樂媽在手機上下載了英文兒歌、英文小遊戲。 樂樂跟著遊戲學A、B、C, 發音還 挺標準,

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這讓樂樂媽覺得很有成效, 還省了上早教班的錢。 2歲8個月, 樂樂進入幼稚園還得到老師的表揚, 說她能唱一整首英文歌, 這讓樂樂媽更覺得手機是個不 錯的早教機。
但之後, 樂樂媽鬱悶地發現孩子對手機越來越依賴, 滿屋子的玩具、甚至同齡的小朋友都抵不過iphone的誘惑。 而且, 在她 認識了數位1-9之後, 連設置手機密碼這一招都不管用了。 “玩手機傷眼睛”之類的說教對樂樂完全不管用, 粗暴地從孩子手裡把iphone、ipad搶走則 只會遭到更強烈的反抗。 在一些公共場合, 一旦不給她玩手機, 樂樂就大吵大鬧, 樂樂媽往往只能先滿足她的無理要求。 與此同時, 樂樂對其他的電子產品也開始產生濃厚的興趣, 只要樂樂爸的遊戲機、ipad沒有放好, 她也能搗鼓半天, 這讓樂樂媽無可奈何。
【專家點評:0-3歲 首個敏感期更應積極引導】
0-3歲是孩子語言、秩序、動作、對細小物體的關注和自主意識的首個敏感期,
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抓住孩子的這些敏感期, 合理科學地對孩子進行教養和引導, 可以促進孩子的語言表達能力、觀察力、邏輯思維能力、肢體運動等能力的發展。
這時候的孩子對世界的好奇心異常強烈, 他們希望通過自己的各種嘗試和探索來認識世界, 因此對電子產品有著濃厚的興趣。 家長應該首先端正對孩子的態度, 不是粗暴禁止, 而是應該積極引導。
像ipadiphone等電子產品, 對身體有一定輻射, 尤其是螢幕中含有的“藍光”會影響寶寶視力。 但如果合理控制孩子玩的時間, 結合孩子發展的關鍵期, 在一定程度上是可以促進孩子語言能力、邏輯思維能力、小手指肌肉的靈活能力、反應能力的, 有利於孩子智力開發。

Q:迷戀IPAD影響孩子性格?
4歲的森森從1歲起就開始玩IPAD和媽媽的手機, 裡面所有的遊戲都會玩, 得分往往比媽媽還高。 重視孩子英文教育的森森媽在IPAD裡下載了很多英語學習軟體,

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頗有語言天賦的森森學得很快, 曾經在香港面試國際幼稚園的時候表現突出。
遊戲玩得好、英語學得快, 這兩點曾是森森媽引以為傲的事情, 但隨著森森逐漸長大, 自主意識越來越強, 媽媽發現, 森森每天花費在手機和IPAD上的時間越來越多。 除了上幼稚園以外, 一回到家裡, 森森就抱著IPAD不放(主要是玩遊戲或看動畫片), 不給玩就哭鬧。
有時候, 大人比較忙或家裡來了客人, 森森媽也會主動讓森森玩IPAD, 只要一玩他馬上就會非常安靜。 但是有一次, 森森連續玩了四個小時IPAD, 就連尿 尿都不願意放手, 以致於直接尿褲子了。 這讓森森媽開始醒悟, 開始以“IPAD沒電了”、“壞了, 拿去修了”等理由, 不給森森玩。 隨著媽媽的制裁, 森森的反 抗也不斷升級, 哭鬧持續時間更長, 開始跟媽媽吵架, 還有幾次甚至把媽媽氣哭。
與此同時,
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森森的幼稚園老師也反映, 森森不太喜歡跟其他小朋友玩, 有時候還會亂發脾氣, 在老師跟森森媽討論這些問題的時候, 森森媽忍不住哭了。 森森媽現在懷疑孩子的性格有問題, 森森爸甚至建議她帶孩子去看心理醫生。
【專家點評:3-6歲 沉迷電子產品消極影響大】
3-6歲的寶寶仍處於語言、動作、感官、對細節和社會規範的敏感期, 並將進入書寫、閱讀、文化敏感期。 不當地使用電子產品依舊會對語言、動作、感官和人際交往等帶來負面影響。
年幼的寶寶正處於視覺、聽覺器官快速發育的時期, 豐富多彩的視聽刺激有助於促進寶寶神經系統的發展。 APP充滿色彩斑斕、刺激有趣的內容, 讓寶寶愛不釋手。 但是過多地使用, 可能會對寶寶造成許多消極的影響:
1、影響寶寶的視力發展, 長時間觀看閃爍變化的螢幕可能會造成寶寶視力的下降。
2、影響寶寶運動能力的發展。
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年幼的寶寶正處於大運動能力發展的關鍵時期, 如果長時間坐在那裡玩ipadiphone, 將對寶寶的身體健康造成危害。
3、 影響寶寶語言和社會交往能力的發展。 處於語言發展敏感期的寶寶需要與他人和環境的互動來學習詞彙, 發展語言表達能力。 而如果寶寶沉迷于電子產品, 則可能影響社會交往能力的發展。

【小編說:堵不如疏 將副作用最小化】
雖然很多家長為孩子沉迷電子產品發愁, 但同時會認為科技始終在改變學習方式, 完全摒棄科技追求傳統的學習方式也是不可取的。 這些電子產品就像一種新藥, 總是伴隨一些副作用, 但又不能不吃, 關鍵是如何把副作用降到最小。 堵不如疏, 家長應該引導孩子正確地使用電子產品。
針對不同年齡段的小朋友的疏導方法:
1、3—6歲兒童沉迷電子產品消極影響最大, 因為這個時期的孩子仍處於語言、動作、感官、對細節和社會規範的敏感期,

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不當地使用電子產品依舊會對語言、動作、感官和人際交往等帶來負面影響。 因此, 3歲以內的孩子最好不要接觸電子產品, 家長要以身作則, 不要再寶寶面前玩電子產品, 可以用有趣的圖書或親子遊戲轉移寶寶的注意力, 不把電子產品作為“交易籌碼”如“你吃飯就給你玩”。
2、6歲以上的孩子已經有了一定是非觀和規則感, 家長可先向孩子陳述沉迷iPad的害處, 就使用態度上達成一致, 雙方協商約定。 除了約定使用時間外, 還可設置獎懲措施, 保證父母和孩子都能接受。 鼓勵孩子多交朋友, 多參加集體活動。
你家有沒有這樣一個迷戀智慧手機、ipad、電腦的娃呢?智慧來自民間, 相信寶媽寶爸在和寶寶鬥智鬥勇的過程中, 積累了不少有效的方法!小編邀您來一起分享您的育兒經>>如何解救家裡的螢幕寶寶?

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