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我的女兒自私該怎麼引導

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我的女兒自私該怎麼引導

問:我的女兒現上小托, 經常出現在幼稚園睡覺不脫衣服, 從家帶的小玩具不能放在自己的小床上, 怕別人拿走, 在家裡和小朋友玩會搶玩具, 我多次引導都覺得改近不大;還有一個問題是她每天上學都會哼哼嘰嘰的, 奶奶送去時, 幾乎每天都會灑幾滴眼淚。 現在上學都三個多月了, 還這樣, 真是傷腦筋, 而且在幼稚園剛開始不太和小朋友玩, 現在好一點, 但還是不理想。

答:自私是兒童偏常人格中的不成熟行為。 自私是兒童過分關心自己, 只注意自己的歡樂和幸福, 很少考慮他人,

一切以滿足自己為主。  
產生自私的原因, 一方面是兒童有天生的利己傾向。 在兒童心理發展未達到成熟階段的時期, 兒童往往單純地確定“我即世界”, 這種自我中心雖隨時間和經歷的推移, 逐漸接納他人和減少利己行為, 但乃固執己見, 不能接受公正, 正確的意見。 於是, 兒童衡量外界的標準便是是否有利於他, 相應的行為也如此。 另一方面, 是父母在兒童成長過程中的錯誤教育所造成。 其一為對孩子的思想、行為反復無常、表裡不一, 當孩子有錯誤時便嘲諷、鄙視, 使孩子產生畏懼心理, 只能封閉和回避他人的來往, 縮回自己的小圈子裡, 結果必然導致自私的產生。 其二為過分寵愛, 父母總怕孩子受一點苦、受一點委屈,
對孩子過分的需求總是有求必應, 容忍、遷就孩子的錯誤, 這樣使孩子很自大, 不關心他人利益, 偏視公正權益, 一切為己。 這就是父母的過分寵愛培養了孩子的自私。 另外如父母家庭角色、地位的偏錯, 家庭氛圍差等, 都會促使孩子形成自私的思想和行為。  
對於自私的兒童, 可採取以下的預防和糾正措施: 
●幫助孩子增強有價值的觀念。 預防孩子自私的直接辦法是使兒童感到有價值。 每一個人都喜歡得到別人的認可, 兒童也一樣。 如果孩子得到同伴和父母的接受, 那他的感覺是很良好的, 因為他感到他能在別人心裡佔有一定位置, 他很偉大, 所以當孩子有自私的行為時, 他的父母可表示不接受他, 同時告誡其同伴也會棄去他,
孩子為了自身價值得到承認, 會減少其自私行為。 這樣多次, 孩子的利他接受能力增強了, 他自然地去關心別人, 也就沒有自私發展的可能了。  
●及時的提醒和討論。 當孩子剛表現出自私行為時, 立即的強烈責備反而不好, 應給予提醒和討論。 討論是在輕鬆愉快的氣氛中進行, 討論內容是使孩子瞭解自私的後果——自私的孩子不受歡迎。 孩子為了不落到沒有朋友玩, 沒有好聲譽的結果, 會意識到以後自私行為的注意和改正。  
●遊戲。 在平時, 父母可以搞一些遊戲, 特別是角色遊戲, 在遊戲有“自私的人”這個角色, 可由孩子或父母扮演, 扮演時可誇大自私的惡劣後果, 引起孩子足夠的重視和看法。 角色遊戲使孩子能經歷、體會別人的情感,
知道自私給別人的害處, 從而促使他改變這樣的行為。  
●父母的言傳身教。 父母的言行是孩子最基本和最深刻的榜樣。 父母在平時的言行中, 表現出對他人不幸的同情、困難的幫助, 對社會一種熱心、關心的態度, 會感染孩子, 使他也關心別人。 記住:自私的父母只能造就自私的孩子, 別指望他替別人(包括父母)著想。  
自私的孩子, 其行為對誰都有弊無利, 父母應予重視, 及早預防和糾治。

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