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怎麼樣對孩子進行品德教育

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品德教育是從幼兒抓起嗎?,幼兒有道德感嗎?可以說是的。一般孩子的心理成長,是從他人的評價開始建立自我意識,從外在評價逐漸向內心評價過渡,對待事物態度是由主觀向客觀評價進步。這個時期父母言行影響對幼兒品行發展起著重要性的作用。

我們在生活中怎樣輕鬆對幼兒進行品德教育呢,參考以下方法:

1.幼戲法;幼兒的生活是以遊戲為主:他們甚至把洗澡、吃飯、睡覺等都歸入遊戲。孩子們是通過遊戲認識世界,認識生活,形成道德規範。

所以家長可以抓住和孩子一起玩的機會影響他,利用遊戲對孩子進行道德教育。

遊戲內容要健康、有趣、有吸引力。遊戲中的主人翁應是好人,即正直的人,善良的人,助人為樂的人。如果遊戲中有壞人,最後一定要讓這些壞人受到處罰。

例如, “員警抓壞蛋”遊戲,一定要“民警叔叔”獲勝。 2.榜樣示範

幼兒喜歡模仿,父母的一言一行都會被孩子看在眼裡,記在心上,生活中無意識的仿效。所以,父母必須以身作則,做孩子的楷模。父母不要在孩子面前隨便議論他人。

 3.行為約束

幼兒開始學習約束自己的行為。如父母在家學習或休息時,要求孩子不要吵鬧,在公共場合不要隨地大小便或亂扔東西,如果孩子隨便扔廢紙,要丟進垃圾箱。這樣慢慢地使幼兒養成良好的行為習慣。時時提醒孩子。

4.自我管理

從孩子能獨立行走的那一天起,凡是孩子自己能做的事,都要鼓勵他自己去做,並且讓孩子覺得做這些事是光榮的、有趣的。要以“力所能及”為原則,“養成習慣”為目標。如果孩子做得不好,不要責怪孩子,要告訴他如何做才能更好。

 5.故事創作的引導

幼兒愛聽故事,如針對幼兒的某些不良行為自編故事講給他們聽,會收到良好的效果。如有的孩子經常剩飯,浪費糧食,經過多次批評仍然改不了,我們可以編一個故事給他聽。如《簸箕裡的哭泣》,這個故事的大意是被扔在垃圾筒裡的剩飯菜,饅頭、油條哭訴自己出生是多麼的艱難過程;先由農民伯伯把麥種種在地裡,然後施肥除草。麥粒成熟後,經過割麥揚場、去皮,再經電磨磨成粉。最後將麵粉加工,製作成饅頭、油條等。

它們多麼希望被人珍惜啊,可是現在卻只能在垃圾堆裡哭泣。通過這個小故事,讓孩子懂得愛惜糧食,並改掉浪費的壞習慣。

自編故事要注意:①有針對性;②有情趣,並具有感情色彩;⑧與一定的行為訓練相結合。

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