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怎麼樣對孩子進行品德教育

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品德教育是從幼兒抓起嗎?, 幼兒有道德感嗎?可以說是的。 一般孩子的心理成長, 是從他人的評價開始建立自我意識, 從外在評價逐漸向內心評價過渡, 對待事物態度是由主觀向客觀評價進步。 這個時期父母言行影響對幼兒品行發展起著重要性的作用。

我們在生活中怎樣輕鬆對幼兒進行品德教育呢, 參考以下方法:

1.幼戲法;幼兒的生活是以遊戲為主:他們甚至把洗澡、吃飯、睡覺等都歸入遊戲。 孩子們是通過遊戲認識世界, 認識生活, 形成道德規範。

所以家長可以抓住和孩子一起玩的機會影響他,

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利用遊戲對孩子進行道德教育。

遊戲內容要健康、有趣、有吸引力。 遊戲中的主人翁應是好人, 即正直的人, 善良的人, 助人為樂的人。 如果遊戲中有壞人, 最後一定要讓這些壞人受到處罰。

例如,  “員警抓壞蛋”遊戲, 一定要“民警叔叔”獲勝。 2.榜樣示範

幼兒喜歡模仿, 父母的一言一行都會被孩子看在眼裡, 記在心上, 生活中無意識的仿效。 所以, 父母必須以身作則, 做孩子的楷模。 父母不要在孩子面前隨便議論他人。

 3.行為約束

幼兒開始學習約束自己的行為。 如父母在家學習或休息時, 要求孩子不要吵鬧, 在公共場合不要隨地大小便或亂扔東西, 如果孩子隨便扔廢紙, 要丟進垃圾箱。 這樣慢慢地使幼兒養成良好的行為習慣。 時時提醒孩子。

4.自我管理

從孩子能獨立行走的那一天起, 凡是孩子自己能做的事, 都要鼓勵他自己去做, 並且讓孩子覺得做這些事是光榮的、有趣的。

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要以“力所能及”為原則, “養成習慣”為目標。 如果孩子做得不好, 不要責怪孩子, 要告訴他如何做才能更好。

 5.故事創作的引導

幼兒愛聽故事, 如針對幼兒的某些不良行為自編故事講給他們聽, 會收到良好的效果。 如有的孩子經常剩飯, 浪費糧食, 經過多次批評仍然改不了, 我們可以編一個故事給他聽。 如《簸箕裡的哭泣》, 這個故事的大意是被扔在垃圾筒裡的剩飯菜, 饅頭、油條哭訴自己出生是多麼的艱難過程;先由農民伯伯把麥種種在地裡, 然後施肥除草。 麥粒成熟後, 經過割麥揚場、去皮, 再經電磨磨成粉。 最後將麵粉加工, 製作成饅頭、油條等。

它們多麼希望被人珍惜啊, 可是現在卻只能在垃圾堆裡哭泣。 通過這個小故事, 讓孩子懂得愛惜糧食, 並改掉浪費的壞習慣。

自編故事要注意:①有針對性;②有情趣, 並具有感情色彩;⑧與一定的行為訓練相結合。

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